試回答下列問題：

(1)什么數(shù)的相反數(shù)大于本身？

(2)什么數(shù)的相反數(shù)等于本身？

(3)什么數(shù)的相反數(shù)小于本身？

答案：略
解析：

(1)負數(shù)的相反數(shù)大于它本身．

(2)0的相反數(shù)等于它本身．

(3)正數(shù)的相反數(shù)小于它本身．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

電焊工想利用一塊邊長為a的正方形鋼板ABCD做成一個扇形，于是設計了以下三種方案：
方案一：如圖1，直接從鋼板上割下扇形ABC．
方案二：如圖2，先在鋼板上沿對角線割下兩個扇形，再焊接成一個大扇形（如圖3）．
方案三：如圖3，先把鋼板分成兩個相同的小矩形，并在每個小矩形里割下兩個小扇形，然后將四個小扇形按與圖3類似的方法焊接成一個大扇形．
精英家教網(wǎng)
試回答下列問題：
（1）容易得出圖1、圖3中所得扇形的圓心角均為90°，那么按方案三所焊接成的大扇形的圓心角也為90°嗎？為什么？
（2）容易得出圖1中扇形與圖3中所得大扇形的面積相等，那么按方案三所焊成的大扇形的面積也與方案二所焊接成的大扇形的面積相等嗎？若不相等，面積是增大還是減��？為什么？
（3）若將正方形鋼板按類似圖4的方式割成n個相同的小矩形，并在每個小矩形里割下兩個小扇形，然后將這2n個小扇形按類似方案三的方式焊接成一個大扇形，則當n逐漸增大時，所焊接成的大扇形的面積如何變化？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試，考分都以同一標準劃分成“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個等級．為了了解電腦培訓的效果，隨機抽取其中32名學生兩次考試考分的等級，并將培訓前后學生兩次考試考分的等級用條形統(tǒng)計圖（不完整）和培訓后學生考試考分的等級用扇形統(tǒng)計圖表示如下，試回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）這32名學生經(jīng)過培訓，考分等級“不及格”的百分比由
 
下降到
 
；
（2）補全題中培訓后學生考分等級的條形統(tǒng)計圖；
（3）估計該校320名學生，培訓后考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學生共有
 
名．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知動點P以每秒2cm的速度沿圖甲的邊框按從B→C→D→E→F→A的路徑移動，相應的△ABP的面積S關于時間t的函數(shù)圖象如圖乙，若AB=6cm，試回答下列問題：

（1）圖甲中BC的長度是
8cm
8cm
．
（2）圖乙中A所表示的數(shù)是
24
24
．
（3）圖甲中的圖形面積是
60cm2
60cm2
．
（4）圖乙中B所表示的數(shù)是
17
17
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，BC∥OA，∠B=∠A=100°，試回答下列問題：
（1）如圖1所示，求證：OB∥AC；
（2）如圖2，若點E、F在BC上，且滿足∠FOC=∠AOC，并且OE平分∠BOF．試求∠EOC的度數(shù)；
（3）在（2）的條件下，若平行移動AC，如圖3，則∠OCB：∠OFB的值是
1：2
1：2
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一輛汽車在一東西走向的街道上修路燈，以車站為出發(fā)點，向東走記為正，向西走記為負（單位：千米），以先后次序記錄如下：-3、+4、-5、+10、+5、-8．試回答下列問題：
（1）最后一次修完路燈后，汽車在出發(fā)點的那一邊，距離出發(fā)點多遠？
（2）如果汽車每走10千米耗油1升，汽車上的人修完路燈后，回出發(fā)點之前共用了多少油？

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同步練習冊答案