已知:▱ABCD的兩邊AB,AD的長是關(guān)于x的方程x2﹣mx+﹣=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)當(dāng)m為何值時(shí),四邊形ABCD是菱形?求出這時(shí)菱形的邊長;
(2)若AB的長為2,那么▱ABCD的周長是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,將△ABC沿射線BC方向平移得到△DEF,邊DE與AC相交于點(diǎn)G,如果BC=3cm,△ABC的面積為9cm2,△EGC的面積等于4cm2,那么BE= cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為直徑,∠CBA的平分線交AC于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn)D,DE⊥AB于點(diǎn)E,且交AC于點(diǎn)P,連結(jié)AD.
(1)求證:∠DAC=∠DBA;
(2)求證:P是線段AF的中點(diǎn);
(3)連接CD,若CD﹦3,BD﹦4,求⊙O的半徑和DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
用配方法解方程x2+10x+20=0,則方程可變形為( 。
A. (x+5)2 B. (x﹣5)2=45 C. (x+5)2=5 D. (x﹣5)2=5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一個(gè)不透明的袋子中裝有4個(gè)大小、質(zhì)地都相同的乒乓球,球面上分別標(biāo)有數(shù)字﹣3、2、5、﹣6,攪勻后,先從中摸出1個(gè)球(不放回),再從余下的三個(gè)球中摸出一個(gè)球.
(1)用樹狀圖列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求兩次摸出的乒乓球球面上的數(shù)字的積為偶數(shù)的概率.
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