【題目】某地區(qū)為了進一步緩解交通擁堵問題,決定修建一條長為7千米的公路.如果平均每天的修建費y(萬元)與修建天數(shù)x(天)在30≤x≤12 0之間時具有一次函數(shù)的關系,如下表所示.
x | 50 | 60 | 90 | 120 |
y | 40 | 38 | 32 | 26 |
(1)求y關于x的函數(shù)關系式;
(2)后來在修建的過程中計劃發(fā)生改變,政府決定多修3千米,因此在沒有增減建設力量的情況下,修完這條路比計劃晚了15天,求原計劃每天的修建費.
【答案】
(1)解:設y與x之間的函數(shù)關系式為y=kx+b(k≠0),
根據(jù)題意得: ,解得: ,
∴y與x之間的函數(shù)關系式為y=﹣ x+50(30≤x≤120)
(2)解:設原計劃要m天完成,則增加3km后用了(m+15)天,
根據(jù)題意得: = ,
解得:m=35.
經(jīng)檢驗,m=35是原方程的解,符合題意,
∴y=﹣ ×35+50=43.
答:原計劃每天的修建費為43萬元
【解析】(1)根據(jù)表格中給定數(shù)據(jù),利用待定系數(shù)法即可求出y關于x的函數(shù)關系式;
(2)設原計劃要m天完成,則增加3km后用了(m+15)天,根據(jù)工作效率=工作總量÷工作時間,即可得出關于m的分式方程,解之經(jīng)檢驗后即可得出m的值,將其代入(1)的函數(shù)關系式中求出y值即可得出結論.
【考點精析】認真審題,首先需要了解分式方程的應用(列分式方程解應用題的步驟:審題、設未知數(shù)、找相等關系列方程、解方程并驗根、寫出答案(要有單位)).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校為各班購進三國演義和水滸傳注音讀本若干套,其中每套三國演義注音讀本的價格比每套水滸傳注音讀本的價格貴60元,用4800元購買水滸傳注音讀本的套數(shù)是用3600元購買三國演義注音讀本套數(shù)的2倍,求每套水滸傳注音讀本的價格.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1個單位長度,△ABC的三個頂點的位置如圖所示.現(xiàn)將△ABC平移,使點A變換為點D,點E、F分別是B、C的對應點.
(1)請畫出平移后的△DEF.
(2)若連接AD、CF,則這兩條線段之間的關系是 .
(3)利用網(wǎng)格點畫出△ABC的BC邊上的高AM(點M為垂足).
(4)滿足三角形ABP的面積等于三角形ACB的面積的格點P有 個(不和C重合).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學對全校學生進行文明禮儀知識測試,為了解測試結果,隨機抽取部分學生的成績進行分析,將成績分為三個等級:不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(不完整).
請你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題:
(1)請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整;
(2)若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達標成績,則該校被抽取的學生中有_____人達標;
(3)若該校學生有1200人,請你估計此次測試中,全校達標的學生有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的三個頂點分別是A(﹣3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)將△ABC以點C為旋轉中心旋轉180°,畫出旋轉后對應的△A1B1C1,平移△ABC,若點A的對應點A2的坐標為(0,﹣4),畫出平移后對應的△A2B2C2;
(2)若將△A1B1C1繞某一點旋轉可以得到△A2B2C2,請直接寫出旋轉中心的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三個村莊A,B,C之間的距離分別為,已知A,B兩村之間已修建了一條筆直的村級公路AB,為了實現(xiàn)村村通公路,現(xiàn)在要從C村修一條筆直公路CD直達AB,已知公路的造價為10000元/km,則修這條公路的最低造價是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知四邊形AOCD是放置在平面直角坐標系內的梯形,其中O是坐標原點,點A,C,D的坐標分別為(0,8),(5,0),(3,8).若點P在梯形內,且△PAD的面積等于△POC的面積,△PAO的面積等于△PCD的面積. 求點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某中學數(shù)學課題學習小組在“測量物體高度”的活動中,欲測量一棵古樹DE的高度,他們在這棵古樹的正前方一平房頂A點處測得古樹頂端D的仰角為30°,在這棵古樹的正前方C處,測得古樹頂端D的仰角為60°,在A點處測得C點的俯角為30°.已知BC為4米,且B、C、E三點在同一條直線上.
(1)求平房AB的高度;
(2)請求出古樹DE的高度(根據(jù)以上條件求解時測角器的高度忽略不計)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學為了創(chuàng)建書香校園,去年購買了一批圖書.其中科普書的單價比文學書的單價多4元,用1200元購買的科普書與用800元購買的文學書本數(shù)相等.
(1)求去年購買的文學書和科普書的單價各是多少元?
(2)若今年文學書的單價比去年提高了,科普書的單價與去年相同,為了普及科普知識,書店舉辦了每買三本科普書就贈一本文學書的優(yōu)惠活動,這所中學今年計劃在優(yōu)惠活動期間,再購進文學書和科普書共200本,且購買文學書和科普書的總費用不超過1880元,這所中學今年最多能購進多少本文學書?
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