【題目】RtABC紙片中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,PAB邊上一點(diǎn),連接CP.沿CPRtABC紙片裁開,要使ACP是等腰三角形,那么AP的長(zhǎng)度是________

【答案】6,5

【解析】試題解析:①如圖:AP″=AC=6時(shí),△ACP″是等腰三角形;

②CP=AP時(shí),△ACP是等腰三角形;

過(guò)PPE⊥AC,

∵CP=AP,

∴AE=AC=3,

∵∠ACB=90°,

∴PE∥CB,

∴PE=CB=4,

∴AP==5;

③CP′=AC時(shí),△ACP′是等腰三角形,

過(guò)CCF⊥AB,

∴AP′=2AF,

∵AC=6,

∴CP′=6,

∵∠ACB=90°,AC=6,BC=8,

∴AB=10,

∴cosA=

,

∴AF=,

∴AP′=,

故答案為:6,5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解方程:

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一元二次方程的多種解法:如因式分解法,開平方法,配方法和公式法,還可以運(yùn)用十字相乘法,請(qǐng)從以下一元二次方程中任選兩個(gè),并選擇你認(rèn)為適當(dāng)?shù)姆椒ń膺@個(gè)方程.

我選擇第 個(gè)方程。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,正方形ABCD的頂點(diǎn)A在原點(diǎn)O處,點(diǎn)B在x軸上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,6),點(diǎn)D在y軸上,動(dòng)點(diǎn)P,Q各從點(diǎn)A,D同時(shí)出發(fā),分別沿AD,DC方向運(yùn)動(dòng),且速度均為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度.
(1)探索AQ與BP有什么樣的關(guān)系?并說(shuō)明理由;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到線段AD的中點(diǎn)處時(shí),AQ與BP交于點(diǎn)E,求線段CE的長(zhǎng).
(3)如圖3,設(shè)運(yùn)動(dòng)t秒后,點(diǎn)P仍在線段AD上,AQ交BD于F,且△BPQ的面積為S,試求S的最小值,及當(dāng)S取最小值時(shí)∠DPF的正切值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,∠C=90°,BAC=60°,ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<180°),點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn)D、E.

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D恰好落在邊AB上時(shí),試判斷DEAC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)B、D、E三點(diǎn)恰好在一直線上時(shí),旋轉(zhuǎn)角α=__°,此時(shí)直線CEAB的位置關(guān)系是__

(3)在(2)的條件下,聯(lián)結(jié)AE,設(shè)BDC的面積S1,AEC的面積S2,則S1S2的數(shù)量關(guān)系是_____

(4)如圖3,當(dāng)點(diǎn)B、D、E三點(diǎn)不在一直線上時(shí),(3)中的S1S2的數(shù)量關(guān)系仍然成立嗎?試說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ABCD中,AD=2AB,F(xiàn)BC的中點(diǎn),作AE⊥CD,垂足E在線段CD上,連結(jié)EF、AF,下列結(jié)論:①2∠BAF=∠BAD;②EF=AF;③SABF≤SAEF;④∠BFE=3∠CEF.中一定成立的是( 。

A. ①②④ B. ①③ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知如圖,AOBC,DOOE.

(1)不添加其他條件情況下,請(qǐng)盡可能多地寫出圖中有關(guān)角的等量關(guān)系(至少3個(gè));

(2)如果∠COE 350,求∠BOD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求解答下列各題

(1)已知a、b 互為相反數(shù),c、d 互為倒數(shù),x=(-2)2。

試求x2 -(a + b + c×d) x +(a + b)2015 +(-c×d)2016的值。

(2)已知有理數(shù)a、b、c 滿足|a-1|+|b-3|+|3c-1|=0,(a×b×c)178 ÷(a36×b7×c6)的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小劉上午從家里出發(fā),騎車去一家超市購(gòu)物,然后從這家超市返回家中.小劉離家的路程y(米)和所經(jīng)過(guò)的時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,則下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 小劉家與超市相距3000 B. 小劉去超市途中的速度是300/

C. 小劉在超市逗留了30分鐘 D. 小劉從超市返回家比從家里去超市的速度快

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽(tīng)寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績(jī)均不低于50分,為了更好地了解本次大賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

成績(jī)x/分

頻數(shù)

頻率

50≤x<60

10

0.05

 60≤x<70

30

0.15

 70≤x<80

40

n

 80≤x<90

m

0.35

 90≤x≤100

50

0.25

請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:

(1)m= , n=;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在分?jǐn)?shù)段;
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)“優(yōu)”等約有多少人?

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