16．下列從左到右的變形中，是因式分解的是（　�。�
A．x2-4x+5=x（x-4）+5B．x2-2xy+y2=（x-y）2
C．x2+y2=（x+y）2-2xyD．（x+3）（x-1）+1=x2+2x-2

分析 根據(jù)因式分解的定義進(jìn)行判斷即可．

解答 解：A．從左到右的變形中，不是幾個(gè)整式的積的形式，本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B．從左到右的變形中，是因式分解，本選項(xiàng)正確；
C．從左到右的變形中，不是幾個(gè)整式的積的形式，本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D．從左到右的變形中，不是幾個(gè)整式的積的形式，本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是因式分解的意義，把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式，這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．10名同學(xué)分成甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行籃球比賽，他們的身高（單位：cm）如表所示：
  隊(duì)員1 隊(duì)員2 隊(duì)員3 隊(duì)員4 隊(duì)員5
 甲隊(duì) 173 175 175 175177 
 乙隊(duì) 170 171 175 179180 
設(shè)兩隊(duì)隊(duì)員身高的平均數(shù)依次為$\overline{{x}_{甲}}$，$\overline{{x}_{乙}}$，身高的方差依次為${S}_{甲}^{2}$，${S}_{乙}^{2}$，則下列關(guān)系中完全正確的是（　�。�
A．$\overline{{x}_{甲}}$=$\overline{{x}_{乙}}$，${S}_{甲}^{2}$＞${S}_{乙}^{2}$B．$\overline{{x}_{甲}}$=$\overline{{x}_{乙}}$，${S}_{甲}^{2}$＜${S}_{乙}^{2}$
C．$\overline{{x}_{甲}}$＞$\overline{{x}_{乙}}$，${S}_{甲}^{2}$＞${S}_{乙}^{2}$D．$\overline{{x}_{甲}}$＜$\overline{{x}_{乙}}$，${S}_{甲}^{2}$＜${S}_{乙}^{2}$

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．一次函數(shù)y=（m+2）x+m2-4過(guò)原點(diǎn)，則m=2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)頻數(shù)分布表或頻數(shù)分布直方圖求加權(quán)平均數(shù)時(shí)，統(tǒng)計(jì)中常用各組的組中值代表各組的實(shí)際數(shù)據(jù)，把各組的頻數(shù)看作相應(yīng)組中值的權(quán)，請(qǐng)你依據(jù)以上知識(shí)，解決下面的實(shí)際問(wèn)題．
為了解5路公共汽車的運(yùn)營(yíng)情況，公交部門(mén)統(tǒng)計(jì)了某天5路公共汽車每個(gè)運(yùn)行班次的載客量，并按載客量的多少分成A，B，C，D四組，得到如下統(tǒng)計(jì)圖：

（1）求A組對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)，并寫(xiě)出這天載客量的中位數(shù)所在的組；
（2）求這天5路公共汽車平均每班的載客量；
（3）如果一個(gè)月按30天計(jì)算，請(qǐng)估計(jì)5路公共汽車一個(gè)月的總載客量，并把結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示出來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．為了解2016年初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向，某縣教育局對(duì)部分初三學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查，就初三學(xué)生的四種去向（A，讀普通高中；B，讀職業(yè)高中； C，直接進(jìn)入社會(huì)就業(yè)； D，其它）進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（a）、（b）．請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題：

（1）該縣共調(diào)查了多少名初中畢業(yè)生？
（2）通過(guò)計(jì)算，將兩幅統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分補(bǔ)充完整；
（3）若該縣2016年初三畢業(yè)生共有4500人，請(qǐng)估計(jì)該縣今年的初三畢業(yè)生中準(zhǔn)備讀普通高中的學(xué)生人數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．計(jì)算：$\sqrt{12}$+6（2016-π）0-（$\frac{1}{3}$）-1+|-2|-cos30°=5+$\frac{3\sqrt{3}}{2}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，長(zhǎng)方形ABCD的邊BC∥x軸，如果A點(diǎn)坐標(biāo)是（-1，2$\sqrt{2}$），C點(diǎn)坐標(biāo)是（3，-2$\sqrt{2}$）．
（1）直接寫(xiě)出B點(diǎn)和D點(diǎn)的坐標(biāo)B（-1，2$\sqrt{2}$）；D（3，2$\sqrt{2}$）．
（2）將這個(gè)長(zhǎng)方形先向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度長(zhǎng)度，再向下平移$\sqrt{2}$個(gè)單位長(zhǎng)度，得到長(zhǎng)方形A1B1C1D1，請(qǐng)你寫(xiě)出平移后四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)；
（3）如果Q點(diǎn)以每秒$\sqrt{2}$個(gè)單位長(zhǎng)度的速度在長(zhǎng)方形ABCD的邊上從A出到到C點(diǎn)停止，沿著A-D-C的路徑運(yùn)動(dòng)，那么當(dāng)Q點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間分別是1秒，4秒時(shí)，△BCQ的面積各是多少？請(qǐng)你分別求出來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）2（a2）3-a2•a4+（2a4）2÷a2；
（2）30-2-3+（-3）2-（$\frac{1}{4}$）-1．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖，在△ABC中，AB=AC，BD=CE，BE=CF，若∠A=50°，則∠DEF=（　�。�
A．55°B．60°C．65°D．70°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案