為響應市教育局倡導的“陽光體育運動”的號召,全校學生積極參與體育運動.為了進一步了解學校九年級學生的身體素質情況,體育老師在九年級800名學生中隨機抽取50位學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖,如下所示:
                          
請結合圖表完成下列問題:
【小題1】表中的     ;
【小題2】請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
【小題3】這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第     組;
【小題4】若九年級學生一分鐘跳繩次數(shù)()達標要求是:為不合格;為合格;為良;為優(yōu).根據(jù)以上信息,請你估算學校九年級同學一分鐘跳繩次數(shù)為優(yōu)的人數(shù)為     


【小題1】12
【小題2】見解析。
【小題3】3
【小題4】96

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•海門市模擬)為響應市教育局倡導的“陽光體育運動”的號召,全校學生積極參與體育運動.為了進一步了解學校九年級學生的身體素質情況,體育老師在九年級800名學生中隨機抽取50位學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖,如下所示:
組別 次數(shù)x 頻數(shù)
(人數(shù))
第1組 80≤x<100 6
第2組 100≤x<120 8
第3組 120≤x<140 a
第4組 140≤x<160 18
第5組 160≤x<180 6
請結合圖表完成下列問題:
(1)表中的a=
12
12
;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第
3
3
組;
(4)若九年級學生一分鐘跳繩次數(shù)(x)達標要求是:x<120為不合格;120≤x<140為合格;140≤x<160為良;x≥160為優(yōu).
根據(jù)以上信息,請你估算學校九年級同學一分鐘跳繩次數(shù)為優(yōu)的人數(shù)為
96
96

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為響應市教育局倡導的“陽光體育運動”的號召,全校學生積極參與體育運動.為了進一步了解學校九年級學生的身體素質情況,體育老師在九年級800名學生中隨機抽取50位學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖,如下所示:

                          

請結合圖表完成下列問題:

1.表中的     

2.請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;

3.這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第     組;

4.若九年級學生一分鐘跳繩次數(shù)()達標要求是:為不合格;為合格;為良;為優(yōu).根據(jù)以上信息,請你估算學校九年級同學一分鐘跳繩次數(shù)為優(yōu)的人數(shù)為      

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為響應市教育局倡導的“陽光體育運動”的號召,全校學生積極參與體育運動.為了進一步了解學校九年級學生的身體素質情況,體育老師在九年級800名學生中隨機抽取50位學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖,如下所示:

請結合圖表完成下列問題:

(1)表中的      ;

(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;

(3)這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第    組;

(4) 若九年級學生一分鐘跳繩次數(shù)()達標要求是:為不合格; 

為合格;為良;為優(yōu).根據(jù)以上信息,請你估算學校九年級同學一分鐘跳繩次數(shù)為優(yōu)的人數(shù)為            

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為響應市教育局倡導的“陽光體育運動”的號召,全校學生積極參與體育運動.為了進一步了解學校九年級學生的身體素質情況,體育老師在九年級800名學生中隨機抽取50位學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖,如下所示:

請結合圖表完成下列問題:
(1)表中的     ;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第     組;
(4) 若九年級學生一分鐘跳繩次數(shù)()達標要求是:為不合格; 
為合格;為良;為優(yōu).根據(jù)以上信息,請你估算學校九年級同學一分鐘跳繩次數(shù)為優(yōu)的人數(shù)為            

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