【題目】按如圖的運算程序，能使輸出結果為3的x，y的值是（ ）

A.x=5，y=﹣2
B.x=3，y=﹣3
C.x=﹣4，y=2
D.x=﹣3，y=﹣9

【答案】D
【解析】解：由題意得，2x﹣y=3，
A、x=5時，y=7，故A選項錯誤；
B、x=3時，y=3，故B選項錯誤；
C、x=﹣4時，y=﹣11，故C選項錯誤；
D、x=﹣3時，y=﹣9，故D選項正確．
故選：D．
【考點精析】本題主要考查了二元一次方程的解和代數(shù)式求值的相關知識點，需要掌握適合一個二元一次方程的一組未知數(shù)的值，叫做這個二元一次方程的一個解；求代數(shù)式的值，一般是先將代數(shù)式化簡，然后再將字母的取值代入；求代數(shù)式的值，有時求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入才能正確解答此題．

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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列關于x的方程中，一定是一元二次方程的為（　�。�

A. ax2+bx+c=0B. x2 -2=（x+3）2C. x2 +3y 5＝0D. x2-1=0

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【題目】若∠A＝37°24′，則它的補角的度數(shù)為_____．

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【題目】寫出5個數(shù)，同時滿足下列三個條件：（1）非正數(shù)有3個；（2）非負數(shù)有3個；（3）5個數(shù)都是整數(shù)．

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【題目】將拋物線y=3x2向左平移2個單位，再向下平移1個單位，所得拋物線為（ ）
A.y=3（x﹣2）2﹣1
B.y=3（x﹣2）2+1
C.y=3（x+2）2﹣1
D.y=3（x+2）2+1

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【題目】閱讀材料：寫出二元一次方程x﹣3y=6的幾個解： ， ， ，…，發(fā)現(xiàn)這些解的一般形式可表示為 （m為有理數(shù)）．把一般形式再變形為 ，可得 =y+2，整理得原方程x﹣3y=6．根據(jù)閱讀材料解答下列問題：若二元一次方程ax+by=c的解，可以寫成 （n為有理數(shù)），則a+b+c= ．

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【題目】一次函數(shù)y=﹣2x+3中，y的值隨x值增大而__．（填“增大”或“減小”）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】三軍受命，我解放軍各部奮力抗戰(zhàn)在救災一線.現(xiàn)有甲.乙兩支解放軍小分隊將救災物資送往某重災小鎮(zhèn),甲隊先出發(fā),從部隊基地到該小鎮(zhèn)只有唯一通道,且路程為24km.如圖是他們行走的路程關于時間的函數(shù)圖象,四位同學觀察此函數(shù)圖象得出有關信息,其中正確的個數(shù)是（ ）

A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】方程x2+x=0的根為（ ）
A.x=﹣1
B.x=0
C.x1=0，x2=﹣1
D.x1=0，x2=1

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