9．計(jì)算：${（-2016）^0}+{（{\frac{1}{4}}）^{-1}}-{（-2）^2}$．

分析 原式利用零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪法則，以及乘方的意義計(jì)算即可得到結(jié)果．

解答 解：原式=1+4-4=1．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各實(shí)數(shù)中，是有理數(shù)的是（　�。�
A．πB．$\sqrt{2}$C．$\root{3}{4}$D．0.$\stackrel{•}{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．已知a+b=5，ab=1，則a2+b2的值為（　�。�
A．6B．23C．24D．27

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列圖形都是由同樣大小的小圓點(diǎn)按一定的規(guī)律組成的，其中第（1）個(gè)圖形中一共有10個(gè)小圓點(diǎn)，第（2）個(gè)圖形中一共有14個(gè)小圓點(diǎn)，第③個(gè)圖形中一共有18個(gè)小圓點(diǎn)，…，按此規(guī)律排列，則第（10）個(gè)圖形中小圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．40B．42C．46D．50

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．直線與四邊形的關(guān)系我們給出如下定義：如圖1，當(dāng)一條直線與一個(gè)四邊形沒(méi)有公共點(diǎn)時(shí)，我們稱這條直線和這個(gè)四邊形相離．如圖2，當(dāng)一條直線與一個(gè)四邊形有唯一公共點(diǎn)時(shí)，我們稱這條直線和這個(gè)四邊形相切．如圖3，當(dāng)一條直線與一個(gè)四邊形有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，我們稱這條直線和這個(gè)四邊形相交．
（1）如圖4，矩形AOBC在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點(diǎn)A在x軸上，點(diǎn)B在y軸上，OA=3，OB=2，直線y=x+2與矩形AOBC的關(guān)系為相切．
（2）在（1）的條件下，直線y=x+2經(jīng)過(guò)平移得到直線y=x+b，
當(dāng)直線y=x+b，與矩形AOBC相離時(shí)，b的取值范圍是b＜-3或b＞2  ；
當(dāng)直線y=x+b，與矩形AOBC相交時(shí)，b的取值范圍是-3＜b＜2 ．
（3）已知P（m，m+2），Q（3，m+2），M（3，1），N（m，1），當(dāng)直線y=x+2與四邊形PQMN相切且線段QN最小時(shí)，利用圖5求直線QN的函數(shù)表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化簡(jiǎn)：（8a2b-4ab2）÷（-4ab）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如果（x-2）（x+1）=x2+mx+n，那么m+n的值為（　�。�
A．-1B．1C．-3D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖，O為等腰三角形ABC內(nèi)一點(diǎn)，⊙O與△ABC的底邊BC交于M，N兩點(diǎn)，與底邊上的高AD交于點(diǎn)G，且與AB，AC 分別相切于E，F(xiàn)兩點(diǎn)．
（1）證明：EF∥BC；
（2）若AG等于⊙O的半徑，且AE=MN=2$\sqrt{3}$，求四邊形EBCF的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．已知一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別為6cm、8cm，那么這個(gè)直角三角形斜邊上的高為4.8cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案