2006年濰坊市學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績(jī)以等級(jí)公布.以縣(市)為單位將所有考生成績(jī)按由高到低分為五個(gè)等級(jí),五個(gè)等級(jí)所占比例依次為,,.小明所在學(xué)習(xí)小組隨機(jī)抽查本學(xué)校2006年畢業(yè)學(xué)生,了解參加學(xué)業(yè)水平考試的考生數(shù)學(xué)成績(jī)(等級(jí))情況,統(tǒng)計(jì)如下表:
成績(jī)(等級(jí))





人數(shù)
16
20
24
12
8
(1)根據(jù)小明所在學(xué)習(xí)小組抽查到的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)五個(gè)等級(jí)人數(shù)的分布情況,繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)根據(jù)小明所在學(xué)習(xí)小組的調(diào)查,估計(jì)2006年全校1320名參加數(shù)學(xué)考試的學(xué)生中,數(shù)學(xué)成績(jī)(等級(jí))為等的考生各有多少人?
(3)根據(jù)抽查結(jié)果,請(qǐng)你對(duì)小明所在學(xué)校參加2006年學(xué)業(yè)水平考試的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌h(市)內(nèi)的情況發(fā)表自己的看法.
來(lái)(1)如圖:

(2)等人數(shù)為(人),等人數(shù)為(人).
(3)等、等人數(shù)都比全市等、等平均人數(shù)多,等人數(shù)與全市等平均人數(shù)持平,等、等人數(shù)都比全市等、等平均人數(shù)少.
(1)本校共抽取的學(xué)生有16+20+24+12+8=80(人),從而得出各個(gè)等級(jí)的學(xué)生占總體的百分比,根據(jù)百分比乘以360°得到每個(gè)等級(jí)所在扇形的圓心角度數(shù),從而畫出扇形統(tǒng)計(jì)圖;(2)用本校學(xué)生總數(shù)分別乘以A、B等級(jí)的百分比從而算出數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)锳、B等級(jí)的考生數(shù).(3)根據(jù)本校學(xué)生的各個(gè)等級(jí)的百分比與全縣數(shù)學(xué)成績(jī)的各個(gè)等級(jí)的百分比作比較,提出自己的看法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一個(gè)射擊運(yùn)動(dòng)員連續(xù)射擊5次,所得環(huán)數(shù)分別是8,6,10,7,9,則這個(gè)運(yùn)動(dòng)員所得環(huán)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差為________.

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請(qǐng)你根據(jù)條形圖提供的信息,回答下列問(wèn)題(把答案填在題中橫線上);
(1)兩次測(cè)試最低分在第           次測(cè)試中;
(2)第          次測(cè)試較容易;
(3)第一次測(cè)試中,中位數(shù)在              分?jǐn)?shù)段,第二次測(cè)試中,中位數(shù)在              分?jǐn)?shù)段.

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(1)請(qǐng)求出小明所在班級(jí)同學(xué)的人數(shù);
(2)本次捐款的中位數(shù)是____元;
(3)請(qǐng)補(bǔ)齊頻數(shù)分布直方圖.

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