2013年某企業(yè)按餐廚垃圾處理費25元/噸,建筑垃圾處理費16元/噸標準,共支付餐廚和建筑垃圾處理費5200元,從2014年元月起,收費標準上調(diào)為:餐廚垃圾處理費100元/噸,建筑垃圾處理費30元/噸,若該企業(yè)2014年處理的這兩種垃圾數(shù)量與2013年相比沒有變化,就要多支付垃圾處理費8800元,
(1)該企業(yè)2013年處理的餐廚垃圾和建筑垃圾各多少噸?
(2)該企業(yè)計劃2014年將上述兩種垃圾處理量減少到240噸,且建筑垃圾處理費不超過餐廚垃圾處理量的3倍,則2014年該企業(yè)最少需要支付這兩種垃圾處理費共多少元?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
復(fù)習(xí)課中,教師給出關(guān)于x的函數(shù).
教師:請獨立思考,并把探索發(fā)現(xiàn)的與該函數(shù)有關(guān)的結(jié)論(性質(zhì))寫道黑板上.
學(xué)生思考后,黑板上出現(xiàn)了一些結(jié)論,教師作為活動醫(yī)院,又補充一些結(jié)論,并從中選擇如下四條:
①存在函數(shù),其圖像經(jīng)過(1,0)點;
②函數(shù)圖像與坐標軸總有三個不同的交點;
③當(dāng)時,不是y隨x的增大而增大就是y隨x的增大而減。
④若函數(shù)有最大值,則最大值必為正數(shù),若函數(shù)有最小值,則最小值必為負數(shù)。
教師:請你分別判斷四條結(jié)論的真假,并給出理由.最后簡單寫出解決問題時所用的數(shù)學(xué)方法。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在一個不透明的盒子里裝有4個分別標有數(shù)字1,2,3,4的小球,它們除數(shù)字不同 其余完全相同,攪勻后從盒子里隨機取出1個小球,將該小球上的數(shù)字作為的值,則使關(guān)于x的不等式組只有一個整數(shù)解的概率為 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,RtΔABC中,AB=9,BC=6,∠B=900,將ΔABC折疊,使A點與BC的中點D重合,折痕為MN,則線段BN的長為( )
A、 B、 C、4 D、5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小明坐于堤邊垂釣.如右圖,河堤AC的坡角為30°,AC長米,釣竿AO的傾斜角是60°,其長為3米.若AO與釣魚線OB的夾角為6o',求浮漂B與河堤下端C之間的距離
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