【題目】如圖,△ABC和△ABD都是⊙O的內(nèi)接三角形,圓心O在邊AB上,邊AD分別與BC,OC交于E,F兩點(diǎn),點(diǎn)C為的中點(diǎn).
(1)求證:OF∥BD;
(2)若點(diǎn)F為線段OC的中點(diǎn),且⊙O的半徑R=6 cm,求圖中陰影部分(弓形)的面積.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)S陰影= (6π-9)(cm2).
【解析】試題分析:(1)由垂徑定理可知OC⊥AD,由圓周角定理可知BD⊥AD,從而證明OF∥BD;
(2)根據(jù)S陰=S扇形AOC﹣S△AOC,進(jìn)行求解即可.
試題解析:(1)∵OC為半徑,點(diǎn)C為的中點(diǎn),∴OC⊥AD,
∵AB為⊙O的直徑,∴∠BDA=90°,
即BD⊥AD,∴OF∥BD;
(2)∵FC=FO,OC⊥AD,∴AC=AO,
又∵AO=CO,
∴△AOC為等邊三角形,∴∠AOC=60°,
又∵OA=6 cm,∴△AOC的高為3 cm,
∴S陰影= =(6π-9)(cm2),
即圖中陰影部分的面積為(6π-9)cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為的對(duì)角線的交點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作直線分別交,于點(diǎn),.
(1)求證:.
(2)若,,,求四邊形的周長(zhǎng).
(3)若,直接寫(xiě)出的值為_(kāi)_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以△ABC的AB、AC為邊分別作正方形ADEB、ACGF,連接DC、BF:
(1)CD與BF相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)CD與BF互相垂直嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)利用旋轉(zhuǎn)的觀點(diǎn),在此題中,△ADC可看成由哪個(gè)三角形繞哪點(diǎn)旋轉(zhuǎn)多少角度得到的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用兩個(gè)全等的等邊△ABC和△ADC,在平面上拼成菱形ABCD,把一個(gè)含60°角的三角尺與這個(gè)菱形重合,使三角尺有兩邊分別在AB、AC上,將三角尺繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn).
(1)如圖1,當(dāng)三角尺的兩邊與BC、CD分別相交于點(diǎn)E、F時(shí),觀察或測(cè)量BE,CF的長(zhǎng)度,你能得出什么結(jié)論?證明你的結(jié)論。
(2)如圖2,當(dāng)三角尺的兩邊與BC、CD的延長(zhǎng)線分別交于E、F時(shí),你在(1)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在△OAB中,∠OAB=90°,∠AOB=30°,OB=8.以OB為邊,在△OAB
外作等邊△OBC,D是OB的中點(diǎn),連接AD并延長(zhǎng)交OC于E.
(1)求證:四邊形ABCE是平行四邊形;
(2)如圖2,將圖1中的四邊形ABCO折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,折痕為FG,求OG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程a2x2+(2a-1)x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2.(1)求a的取值范圍;(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根互為相反數(shù)?如果存在,求出a的值;如果不存在,說(shuō)明理由.
解:(1)根據(jù)題意,得△=(2a-1)2-4a2>0,解得a<.
∴當(dāng)a<0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(2)存在,如果方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2互為相反數(shù),則x1+x2=-=0 ①,
解得a=,經(jīng)檢驗(yàn),a=是方程①的根.
∴當(dāng)a=時(shí),方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1與x2互為相反數(shù).
上述解答過(guò)程是否有錯(cuò)誤?如果有,請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處,并解答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙C過(guò)原點(diǎn)O,且與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),M是第三象限內(nèi)⊙C上一點(diǎn),∠BMO=120°,則圓心C的坐標(biāo)為( )
A. (1,1) B. (1, ) C. (2,1) D. (﹣,1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法:
①三角形的三條內(nèi)角平分線都在三角形內(nèi),且相交于一點(diǎn);
②在中,若,則一定是直角三角形;
③三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)內(nèi)角;
④若等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是3和5,則周長(zhǎng)是13或11;
⑤如果一個(gè)正多邊形的每一個(gè)內(nèi)角都比其外角多,那么該正多邊形的邊數(shù)是10,
其中正確的說(shuō)法有________________個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(﹣1,﹣2),點(diǎn)B(1,4)
(1)試建立相應(yīng)的平面直角坐標(biāo)系;
(2)描出線段AB的中點(diǎn)C,并寫(xiě)出其坐標(biāo);
(3)將線段AB沿水平方向向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到線段A1B1,寫(xiě)出線段A1B1兩個(gè)端點(diǎn)及線段中點(diǎn)C1的坐標(biāo).
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