A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
分析 先根據(jù)二人運動過程的特點確定其對應(yīng)的函數(shù)圖象,在根據(jù)函數(shù)圖象上的點的縱坐標、橫坐標表示的意義以及行程問題中涉及的公式分析求解.
解答 解:根據(jù)題意,小強與小亮的函數(shù)圖象如下圖所示:
由圖象可知:
①∵A點的縱坐標為0,表示小亮此時已經(jīng)到達乙地,而0小時時小強距乙地8千米,
∴①甲、乙兩地之間的路程為8km的說法正確
②∵點B表示小強到達丙地對應(yīng)的時間與距離,B點的縱坐標為2,
∴乙、丙兩地之間的路程為2km,
故:②的說法正確
③∵小亮完成行程共用時間為2小時,行程8×2=16(千米)
∴小亮的平均速度=16÷2=8千米/時,
故:③的說法錯誤
④∵小強完成行程共用時間為2小時,行程8×2+2×2=20(千米),
∴小強的平均速度=20÷2=10千米/時,
即:④的說法正確.
故:選C
點評 本題考查了函數(shù)圖象及其在生活中的應(yīng)用;解題的關(guān)鍵是理解函數(shù)圖象中變量S隨t變化的實際意義、函數(shù)圖象上每一個點的坐標表示的含義以及行程問題中速度、時間、距離三者之間的關(guān)系.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 俯視圖和左視圖 | B. | 主視圖和俯視圖 | ||
C. | 主視圖和左視圖 | D. | 所有視圖都不改變 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{9}$ | B. | $\frac{5}{9}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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