當(dāng)x取何值時(shí)，下列各式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)才有意義？

(1)
(2)
(3)
答案：
解析：

(1)x=0(2)x≤0且x¹ －1(3)且

(1)由不等式組解得x=0．

(2)由不等式組解得x≤0且x¹ －1．

(3)由不等式組解得且


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某公司裝修需用A型板材240塊、B型板材180塊，A型板材規(guī)格是60cm×30cm，B型板材規(guī)格是40cm×30cm．現(xiàn)只能購(gòu)得規(guī)格是150cm×30cm的標(biāo)準(zhǔn)板材．一張標(biāo)準(zhǔn)板材盡可能多地裁出A型、B型板材，共有下列三種裁法：（如圖是裁法一的裁剪示意圖）
  裁法一 裁法二 裁法三
A型板材塊數(shù) 1 2 0
B型板材塊數(shù) 2 m n
設(shè)所購(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)板材全部裁完，其中按裁法一裁x張、按裁法二裁y張、按裁法三裁z張，且所裁出的A、B兩種型號(hào)的板材剛好夠用．
（1）上表中，m=
 
，n=
 
；
（2）分別求出y與x和z與x的函數(shù)關(guān)系式；
（3）若用Q表示所購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)板材的張數(shù)，求Q與x的函數(shù)關(guān)系式，并指出當(dāng)x取何值時(shí)Q最小，此時(shí)按三種裁法各裁標(biāo)準(zhǔn)板材多少?gòu)垼?/div>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•本溪三模）某公司裝修需要A型板材240塊、B型板材180塊，A型板材規(guī)格是60cm×30cm，B型板材規(guī)格是40cm×30cm．現(xiàn)只能購(gòu)得規(guī)格是150cm×30cm的標(biāo)準(zhǔn)板材．一張標(biāo)準(zhǔn)板材盡可能多地裁出A型，B型板材，共有下列三種裁法，每種裁法所需費(fèi)用如表所示：（如圖是裁法一的裁剪示意圖）
裁法一 裁法二 裁法三
A型板材塊數(shù) 1 2 0
B型板材塊數(shù) 2 m n
費(fèi)用（元/張） 50 20 30
設(shè)所購(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)板材全部裁完，其中按裁法一裁x張，按裁法二裁y張，按裁法三裁z張，且所裁出的A，B兩種型號(hào)的板材剛好夠用，按裁法一裁出的張數(shù)不少于60張．
（1）上表中m=
0
0
，n=
3
3
；
（2）分別求出y與x和z與x的函數(shù)關(guān)系式；
（3）若w（元）表示三種裁法所需費(fèi)用，求w與x的函數(shù)關(guān)系式，并指出當(dāng)x取何值時(shí)w最小，此時(shí)按三種裁法各裁標(biāo)準(zhǔn)板材多少?gòu)垼?/div>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=-x2+4x+5，完成下列各題：
（1）將函數(shù)關(guān)系式用配方法化為y=a（x-h）2+k的形式，并寫出它的頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸．
（2）在直角坐標(biāo)系中，畫出它的圖象．
（3）根據(jù)圖象說(shuō)明：當(dāng)x取何值時(shí)，y隨x的增大而增大？
（4）當(dāng)x取何值時(shí)，y＞0？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)|x|≥0這條性質(zhì)，解答下列各題：
（1）當(dāng)x取何值時(shí)，|x-2|有最小值？這個(gè)最小值是多少？
（2）當(dāng)x取何值時(shí)，3-|x-2|有最大值？這個(gè)最大值是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下 5.6同底數(shù)冪的除法（二）練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

分別指出，當(dāng)x取何值時(shí)，下列各等式成立．

（1）=2x； （2）10x=0.01；  （3）0.1x=100．

 

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