初三體能素質(zhì)測試中的一項是考查同學(xué)們的握力.2007年3月初,小楊和小李在摸底檢測時,握力分別為30千克和34千克,他們不太滿意,決定加強訓(xùn)練,爭取在5月中旬測試時有較好成績.小楊計劃每周提高握力1
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.5千克,小李計劃每周提高握力1千克.
(1)分別寫出兩同學(xué)的握力y(千克)與時間x(周)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請在下面的平面直角坐標(biāo)系中,分別作出(1)中兩個函數(shù)所在點的直線,并根據(jù)圖象回答:第幾周時,兩人計劃達到的握力一樣如果握力達到或超過45千克獲得滿分,那么按計劃,誰先達到滿分水平?
(1)根據(jù)題意可知兩同學(xué)的握力y(千克)與時間x(周)之間的函數(shù)關(guān)系式:y1=1.5x+30;y2=x+34.

(2)當(dāng)y1=y2時,1.5x+30=x+34,解得x=8,即當(dāng)?shù)?周時,兩個人計劃達到的握力一樣;
當(dāng)y=45時,x1=10,x2=11,所以小楊先達到滿分水平.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、初三體能素質(zhì)測試中的一項是考查同學(xué)們的握力.2007年3月初,小楊和小李在摸底檢測時,握力分別為30千克和34千克,他們不太滿意,決定加強訓(xùn)練,爭取在5月中旬測試時有較好成績.小楊計劃每周提高握力1.5千克,小李計劃每周提高握力1千克.
(1)分別寫出兩同學(xué)的握力y(千克)與時間x(周)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請在下面的平面直角坐標(biāo)系中,分別作出(1)中兩個函數(shù)所在點的直線,并根據(jù)圖象回答:第幾周時,兩人計劃達到的握力一樣如果握力達到或超過45千克獲得滿分,那么按計劃,誰先達到滿分水平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

初三體能素質(zhì)測試中的一項是考查同學(xué)們的握力.2007年3月初,小楊和小李在摸底檢測時,握力分別為30千克和34千克,他們不太滿意,決定加強訓(xùn)練,爭取在5月中旬測試時有較好成績.小楊計劃每周提高握力1.5千克,小李計劃每周提高握力1千克.
(1)分別寫出兩同學(xué)的握力y(千克)與時間x(周)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請在下面的平面直角坐標(biāo)系中,分別作出(1)中兩個函數(shù)所在點的直線,并根據(jù)圖象回答:第幾周時,兩人計劃達到的握力一樣如果握力達到或超過45千克獲得滿分,那么按計劃,誰先達到滿分水平?

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(1)分別寫出兩同學(xué)的握力y(千克)與時間x(周)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請在下面的平面直角坐標(biāo)系中,分別作出(1)中兩個函數(shù)所在點的直線,并根據(jù)圖象回答:第幾周時,兩人計劃達到的握力一樣如果握力達到或超過45千克獲得滿分,那么按計劃,誰先達到滿分水平?

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(2)請在下面的平面直角坐標(biāo)系中,分別作出(1)中兩個函數(shù)所在點的直線,并根據(jù)圖象回答:第幾周時,兩人計劃達到的握力一樣如果握力達到或超過45千克獲得滿分,那么按計劃,誰先達到滿分水平?

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