如圖1,點(diǎn)C將線段AB分成兩部分,如果,那么稱點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn)。某數(shù)學(xué)興趣小組在進(jìn)行課題研究時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1、S2,如果,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.

(1)如圖2,在△ABC中,∠A=360°,AB=AC,∠C的平分線交AB于點(diǎn)D,請(qǐng)問(wèn)點(diǎn)D是否是AB邊上的黃金分割點(diǎn),并證明你的結(jié)論;
(2)若△ABC在(1)的條件下,如圖(3),請(qǐng)問(wèn)直線CD是不是△ABC的黃金分割線,并證明你的結(jié)論;
(3)如圖4,在直角梯形ABCD中,∠D=∠C=900,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)F,延長(zhǎng)AB、DC交于點(diǎn)E,連接EF交梯形上、下底于G、H兩點(diǎn),請(qǐng)問(wèn)直線GH是不是直角梯形ABCD的黃金分割線,并證明你的結(jié)論.
(1)點(diǎn)D是AB邊上的黃金分割點(diǎn)(2)直線CD是△ABC的黃金分割線(3)GH不是直角梯形ABCD的黃金分割線
解:(1)點(diǎn)D是AB邊上的黃金分割點(diǎn),證明如下:
∵∠A=360°,AB=AC,∴∠B=∠ACB=720。
∵CD平分∠ACB,∴∠DCB=360!唷螧DC=∠B=720。
∵∠A=∠BCD,∠B=∠B,∴△BCD∽△BAC!。
又∵BC=CD=AD,∴。
∴點(diǎn)D是AB邊上的黃金分割點(diǎn)。
(2)直線CD是△ABC的黃金分割線,證明如下:
設(shè)△ABC的邊AB上的高為h,則
。
∵D是AB的黃金分割點(diǎn),∴!。
∴直線CD是△ABC的黃金分割線。
(3)GH不是直角梯形ABCD的黃金分割線,證明如下:
∵BC∥AD,∴△EBG∽△EAH,△EGC∽△EHD!。
,即。
同理,由△BGF∽△DHF,△CGF∽△AHF得,即
。∴AH=HD!郆G=GC。
∴梯形ABGH與梯形GHDH上下底分別相等,高也相等。

∴GH不是直角梯形ABCD的黃金分割線。
(1)由等腰三角形角和邊的關(guān)系,根據(jù)△BCD∽△BAC得到而證明。
(2)根據(jù)黃金分割線的定義證明直線CD是△ABC的黃金分割線。
(3)反復(fù)應(yīng)用相似三角形的相似比得出梯形ABGH與梯形GHDH上下底分別相等,高也相等的結(jié)論,從而得到GH不是直角梯形ABCD的黃金分割線的結(jié)論。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,矩形ABCD中,AB=12cm,AD=16cm,動(dòng)點(diǎn)E、F分別從A點(diǎn)、C點(diǎn)同時(shí)出發(fā),均以2cm/s的速度分別沿AD向D點(diǎn)和沿CB向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。

(1)經(jīng)過(guò)幾秒首次可使EF⊥AC?
(2)若EF⊥AC,在線段AC上,是否存在一點(diǎn)P,使?若存在,請(qǐng)說(shuō)明P點(diǎn)的位置,并予以證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如下4個(gè)圖中,不同的矩形ABCD,若把D點(diǎn)沿AE對(duì)折,使D點(diǎn)與BC上的F點(diǎn)重合;

(1)圖①中,若DE︰EC=2︰1,求證:△ABF∽△AFE∽△FCE;并計(jì)算BF︰FC;
(2)圖②中若DE︰EC=3︰1,計(jì)算BF︰FC=     ;圖③中若DE︰EC=4︰1,計(jì)算BF︰FC=     ;
(3)圖④中若DE︰EC=︰1,猜想BF︰FC=       ;并證明你的結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知點(diǎn)C是線段AB的黃金分割點(diǎn),且AC>BC,則下列等式中成立的是(    )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知△ABC的三邊長(zhǎng)分別為6cm,7.5cm,9cm,△DEF的一邊長(zhǎng)為4cm,當(dāng)△DEF的另兩邊長(zhǎng)是下列哪一組時(shí),這兩個(gè)三角形相似
A.2cm,3cmB.4cm,5cmC.5cm,6cmD.6cm,7cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,直角三角形ABC中,∠ACB=900,AB=10, BC=6,在線段AB上取一點(diǎn)D,作DF⊥AB交AC于點(diǎn)F.現(xiàn)將△ADF沿DF折疊,使點(diǎn)A落在線段DB上,對(duì)應(yīng)點(diǎn)記為A1;AD的中點(diǎn)E的對(duì)應(yīng)點(diǎn)記為E1.若△E1FA1∽△E1BF,則AD=       .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列命題是真命題的是(   )
A.相等的角是對(duì)頂角
B.三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)內(nèi)角
C.一組鄰邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)矩形相似
D.若AB被點(diǎn)C黃金分割,則AC=AB

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)如圖①,P為△ABC的邊AB上一點(diǎn)(P不與點(diǎn)A、點(diǎn)B重合),連接PC,如果△CBP∽△ABC,那么就稱P為△ABC的邊AB上的相似點(diǎn).
畫法初探
①如圖②,在△ABC中,∠ACB>90°,畫出△ABC的邊AB上的相似點(diǎn)P(畫圖工具不限,保留畫圖痕跡或有必要的說(shuō)明);

辯證思考
②是不是所有的三角形都存在它的邊上的相似點(diǎn)?如果是,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不是,請(qǐng)找出一個(gè)不存在邊上相似點(diǎn)的三角形;
特例分析
③已知P為△ABC的邊AB上的相似點(diǎn),連接PC,若△ACP∽△ABC,則△ABC的形狀是   ;
④如圖③,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,P是邊AB上的相似點(diǎn),求的值.
(2)在矩形ABCD中,AB=a,BC=b(a≥b).P是AB上的點(diǎn)(P不與點(diǎn)A、點(diǎn)B重合),作PQ⊥CD,垂足為Q.如果矩形ADQP∽矩形ABCD,那么就稱PQ為矩形ABCD的邊AB、CD上的相似線.

①類比(1)中的“畫法初探”,可以提出問(wèn)題:對(duì)于如圖④的矩形ABCD,在不限制畫圖工具的前提下,如何畫出它的邊AB、CD上的相似線PQ呢?
你的解答是:   (只需描述PQ的畫法,不需在圖上畫出PQ).
②請(qǐng)繼續(xù)類比(1)中的“辯證思考”、“特例分析”兩個(gè)欄目對(duì)矩形的相似線進(jìn)行研究,要求每個(gè)欄目提出一個(gè)問(wèn)題并解決.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)已知正方形ABCD ,點(diǎn)E、F、G、H分別在邊AB、BC、CD、DA上,若EGFH,求證EG = FH”(如圖1);

(2)如果把條件中的“正方形”改為“長(zhǎng)方形”,并設(shè)AB =2,BC =3(如圖2),試探究EG、FH之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(3)如果把條件中的“EGFH”改為“EGFH的夾角為45°”,并假設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,FH的長(zhǎng)為(如圖3),試求EG的長(zhǎng)度。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案