【題目】沐陽(yáng)特產(chǎn)專賣店銷售某種物產(chǎn),其進(jìn)價(jià)為每千克元,若按每千克元出售,則平均每天可售出千克,后來經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價(jià)每降低元,平均每天的銷售量增加千克,若專賣店銷售這種特產(chǎn)平均每天獲利元,且銷量盡可能大,則每千克特產(chǎn)應(yīng)定價(jià)為多少元?
解:方法:設(shè)每千克特產(chǎn)應(yīng)降價(jià)元,由題意,得方程為: ________;
方法:設(shè)每千克特產(chǎn)降價(jià)后定價(jià)為元,由題意,得方程為:________.
請(qǐng)你選擇其中一種方法完成解答.
【答案】(1);;(2)見解析.
【解析】
(1)方法1:設(shè)每千克特產(chǎn)應(yīng)降價(jià)x元,根據(jù)“利潤(rùn)=每千克的利潤(rùn)×每日銷售量”即可列出關(guān)于x的一元二次方程;方法2:設(shè)每千克特產(chǎn)降價(jià)后定價(jià)為x元,根據(jù)“利潤(rùn)=每千克的利潤(rùn)×每日銷售量”即可列出關(guān)于x的一元二次方程;(2)選擇方法1進(jìn)行解答,將原方程整理后利用因式分解法解方程,得到x值,再結(jié)合銷量盡可能多來驗(yàn)證x取哪個(gè)值,即可得出結(jié)論.
(1)方法1:設(shè)每千克特產(chǎn)應(yīng)降價(jià)x元,由題意,得方程為:(50-x-40)(60+10x)=630;
方法2:設(shè)每千克特產(chǎn)降價(jià)后定價(jià)為x元,由題意,得方程為:(x-40)[60+10(50-x)]=630.
(2)選擇方法1來解決.
原方程可變形為:x2-4x+3=(x-1)(x-3)=0,
解得:x=1,或x=3,
當(dāng)x=1時(shí),銷量為60+10x=70;
當(dāng)x=3時(shí),銷量為60+10x=90.
∵90>70,
∴定價(jià)為50-x=47.
答:若專賣店銷售這種特產(chǎn)平均每天獲利630元,且銷量盡可能大,則每千克特產(chǎn)應(yīng)定價(jià)為47元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的菱形ABCD中,∠DAB=60°,連接對(duì)角線AC,以AC為邊作第二個(gè)菱形ACC1D1,使∠D1AC=60°,連接AC1,再以AC1為邊作第三個(gè)菱形AC1C2D2,使∠D2AC1=60°;…,按此規(guī)律所作的第六個(gè)菱形的邊長(zhǎng)為( )
A. 9 B. C. 27 D.
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【題目】如圖,將長(zhǎng)方形ABCD沿AC對(duì)折,使AABC落在04EC的位置,且CE與AD相交于點(diǎn)F.
(1)求證:EF=DF;
(2)若AB=,BC=3,求折疊后的重疊部分(陰影部分)的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是矩形ABCD的對(duì)角線,過AC的中點(diǎn)O作EF⊥AC,交BC于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)F,連接AE,CF.
(1)求證:四邊形AECF是菱形;
(2)若AB=,∠DCF=30°,求四邊形AECF的面積.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2,點(diǎn)D是邊AB上的動(dòng)點(diǎn),將△ACD沿CD所在的直線折疊至△CDA的位置,CA'交AB于點(diǎn)E.若△A'ED為直角三角形,則AD的長(zhǎng)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中AB=AC.
(1)作圖:在AC上有一點(diǎn)D,延長(zhǎng)BD,并在BD的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)E,使AE=AB,連AE,作∠EAC的平分線AF,AF交DE于點(diǎn)F(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)在(1)的條件下,連接CF,求證:∠BAC=∠BFC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A,B,與y軸交于點(diǎn)C,直線y=﹣x+2經(jīng)過點(diǎn)A,C
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P為直線AC上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn).
①連接PO,交AC于點(diǎn)E,求的最大值;
②過點(diǎn)P作PF⊥AC,垂足為點(diǎn)F連接PC,是否存在點(diǎn)P,使△PFC中的一個(gè)角等于∠CAB的2倍?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將兩個(gè)全等的直角三角形ABC和DBE按圖①方式擺放,其中∠ACB=∠DEB=90°,∠A=∠D=30°,點(diǎn)E落在AB上,DE所在直線交AC所在直線于點(diǎn)F.
(1)求證:AF+EF=DE;
(2)若將圖①中的△DBE繞點(diǎn)B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角α,且0°<α<60°,其它條件不變,請(qǐng)?jiān)趫D②中畫出變換后的圖形,并直接寫出你在(1)中猜想的結(jié)論是否仍然成立;
(3)若將圖①中的△DBE繞點(diǎn)B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角β,且60°<β<180°,其它條件不變,如圖③.你認(rèn)為(1)中猜想的結(jié)論還成立嗎?若成立,寫出證明過程;若不成立,請(qǐng)寫出AF、EF與DE之間的關(guān)系,并說明理由.
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