AB∥CD,直線a交AB、CD分別于點(diǎn)E、F上,P是直線CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與F重合),且∠FMP=∠FPM.
(1)如圖(1),當(dāng)點(diǎn)P在射線FC上移動(dòng)時(shí),若∠AEF=60°,則∠FPM=______.
(2)如圖(1),當(dāng)點(diǎn)P在射線FC上移動(dòng)時(shí),則∠FPM與∠AEF的關(guān)系是______.
(3)如圖(2),當(dāng)點(diǎn)P在射線FD上移動(dòng)時(shí),∠FPM與∠AEF有什么關(guān)系?請(qǐng)說明你的理由.

解:(1)∵AB∥CD,∠AEF=60°,
∴∠MFD=∠AEF=60°,
∵∠FMP=∠FPM,
∴在△PFM中,∠MFD=∠FMP+∠FPM=2∠FPM=60°,
解得∠FPM=30°;

(2)同(1),∠AEF=∠MFD=∠FMP+∠FPM=2∠FPM,
∴∠FPM=∠AEF;

(3)∠FPM與∠AEF的關(guān)系是:∠FPM=90°-∠AEF.
理由如下:∵AB∥CD,
∴∠MFD=∠AEF,
∵∠MFP+∠FMP+∠FPM=180°,
∴∠FMP+∠FPM=180°-∠MFP=180°-∠AEF,
∵∠FMP=∠FPM,
∴∠FMP=(180°-∠AEF)=90°-∠AEF.
分析:(1)根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等求出∠MFD的度數(shù),再根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和求解即可;
(2)根據(jù)(1)的求解整理即可得解;
(3)根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等表示出∠MFD,然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和等于180°列式整理即可得解.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的性質(zhì),三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理,是基礎(chǔ)題,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、如圖:AB∥CD,直線l交AB、CD分別于點(diǎn)E、F,點(diǎn)M在EF上,N是直線CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)N不與F重合)
(1)當(dāng)點(diǎn)N在射線FC上運(yùn)動(dòng)時(shí),∠FMN+∠FNM=∠AEF,說明理由;
(2)當(dāng)點(diǎn)N在射線FD上運(yùn)動(dòng)時(shí),∠FMN+∠FNM與∠AEF有什么關(guān)系并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、如圖,已知AB∥CD,直線EF交AB于E,交CD于F,∠1=∠2,則下列判斷不正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,直線a交AB、CD分別于點(diǎn)E、F,點(diǎn)M在EF上,p是直線CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),(點(diǎn)P不與F重合)

(1)當(dāng)點(diǎn)P在射線FC上移動(dòng)時(shí),如圖(1),∠FMP+∠FPM=∠AEF成立嗎?請(qǐng)說明理由.
(2)當(dāng)點(diǎn)P在射線FD上移動(dòng)時(shí),如圖(2),∠FMP+∠FPM與∠AEF有什么關(guān)系?說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知AB∥CD,直線EF交AB于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,P是直線AB上一動(dòng)點(diǎn),過P作直線EF的垂線交CD于點(diǎn)Q.若∠APQ=2∠EFC=2∠EQP,則∠AEQ=
90
90
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

AB∥CD,直線a交AB、CD分別于點(diǎn)E、F上,P是直線CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與F重合),且∠FMP=∠FPM.
(1)如圖(1),當(dāng)點(diǎn)P在射線FC上移動(dòng)時(shí),若∠AEF=60°,則∠FPM=
30°
30°

(2)如圖(1),當(dāng)點(diǎn)P在射線FC上移動(dòng)時(shí),則∠FPM與∠AEF的關(guān)系是
∠FPM=
1
2
∠AEF
∠FPM=
1
2
∠AEF

(3)如圖(2),當(dāng)點(diǎn)P在射線FD上移動(dòng)時(shí),∠FPM與∠AEF有什么關(guān)系?請(qǐng)說明你的理由.

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