5.(1)計算:$|{-3}|+{({-1})^{2014}}-\sqrt{81}+\root{3}{8}$;
(2)先化簡,再求值:$\frac{x-1}{x}÷(x-\frac{1}{x})$,其中$x=\sqrt{3}-1$.

分析 (1)原式利用絕對值的代數(shù)意義,乘方的意義,平方根、立方根定義計算即可得到結(jié)果.
(2)先算括號里面的,再算除法,最后把x的值代入進行計算即可.

解答 解:(1)原式=3+1-9+2=-3;
(2)原式=$\frac{x-1}{x}÷\frac{{{x^2}-1}}{x}$
=$\frac{x-1}{x}•\frac{x}{(x-1)(x+1)}$
=$\frac{1}{x+1}$,
當(dāng)$x=\sqrt{3}-1$時,原式=$\frac{1}{{\sqrt{3}-1+1}}$=$\frac{1}{{\sqrt{3}}}$=$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$.

點評 本題考查的是分式的化簡求值,在解答此類問題時要注意把分式化為最簡形式,再代入求值,也考查了實數(shù)的運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知⊙O及⊙O外一點P,過點P作出⊙O的一條切線(只有圓規(guī)和三角板這兩種工具),以下是甲、乙兩同學(xué)的作業(yè):

甲:①連接OP,作OP的垂直平分線l,交OP于點A;
②以點A為圓心、OA為半徑畫弧、交⊙O于點M;
③作直線PM,則直線PM即為所求(如圖1).
乙:①讓直角三角板的一條直角邊始終經(jīng)過點P;
②調(diào)整直角三角板的位置,讓它的另一條直角邊過圓心O,直角頂點落在⊙O上,記這時直角頂點的位置為點M;
③作直線PM,則直線PM即為所求(如圖2).
對于兩人的作業(yè),下列說法正確的是(  )
A.甲乙都對B.甲乙都不對C.甲對,乙不對D.甲不對,已對

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.下面是某同學(xué)對多項式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4進行因式分解的過程.
解:設(shè)x2-4x=y
原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)
=y2+8y+16(第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2-4x+4)2(第四步)
請問:
(1)該同學(xué)第二步到第三步運用了因式分解的C
A.提取公因式法    B.平方差公式
C.兩數(shù)和的完全平方公式    D.兩數(shù)差的完全平方公式
(2)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底?不徹底.(填“徹底”或“不徹底”)
若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果(x-2)4
(2)請你模仿以上方法嘗試對多項式(x2-2x)(x2-2x+2)+1進行因式分解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知2x-3y=5,若用含y的代數(shù)式表示x,則正確的是( 。
A.$x=\frac{5-3y}{2}$B.$x=\frac{3y+5}{2}$C.$y=\frac{2x-5}{3}$D.$y=\frac{5-2x}{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.點P是等邊△ABC中邊BC的垂線AD上一點,如果△PAB和△PAC都是等腰三角形,那么滿足條件的點P個數(shù)是4個.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.分解因式:-2a2b+12ab-18b.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.為鼓勵市民節(jié)約用水,某市自來水公司可按分段收費標(biāo)準(zhǔn)收費,如圖反映的是每月水費y(元)與用水量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)小聰家五月份用水6噸,應(yīng)交水費13.2元;
(2)請你求出當(dāng)用水量x≥10(噸)時,每月水費y(元)與用水量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.若正方形的面積是12cm2,則邊長a滿足( 。
A.2cm<a<3cmB.3cm<a<4cmC.4cm<a<5cmD.5cm<a<6cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.解方程:$\frac{2x}{{{x^2}+1}}-\frac{{3{x^2}+3}}{2x}+2=0$.

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同步練習(xí)冊答案