【題目】如圖1,在 中, ,AC=BC, , ,垂足分別為D,E.
(1)若AD=2.5cm,DE=1.7cm,求BE的長.
(2)如圖2,在原題其他條件不變的前提下,將CE所在直線旋轉(zhuǎn)到 ABC的外部,請你猜想AD,DE,BE三者之間的數(shù)量關(guān)系,直接寫出結(jié)論:________.(不需證明)
(3)如圖3,若將原題中的條件改為:“在 ABC中,AC=BC,D,C,E三點在同一條直線上,并且有 ,其中 為任意鈍角”,那么(2)中你的猜想是否還成立?若成立,請予以證明;若不成立,請說明理由.
【答案】(1)BE=0.8cm;(2)AD+BE=DE;(3)成立,證明詳見解析.
【解析】
(1)利用垂直的定義及同角的余角相等,可證得∠EBC=∠DCA,利用AAS可證得△CEB≌△ADC,再利用全等三角形的對應(yīng)邊相等,可證得BE=CD,CE=AD,從而可求出DC的長,即可得到BE的長.
(2)利用垂直的定義及同角的余角相等,可證得∠EBC=∠DCA,利用AAS可證得△CEB≌△ADC,再利用全等三角形的對應(yīng)邊相等,可證得BE=CD,CE=AD,然后根據(jù)DE=CE+DE,即可證得結(jié)論.
(3)利用同樣的方法,可證得BE=CD,CE=AD,然后根據(jù)DE=EC+CD,即可得到DE,AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系.
(1)解:∵ , ,
∴ ,
∴ .
∵ ,
∴ .
在 和 中,
,
,
∵DC=CE-DE,DE=1.7cm,
∴BE=0.8cm
(2)AD+BE=DE,(不需證明)理由如下:
證明:∵BE⊥CE,AD⊥CE,
∴∠E=∠ADC=90°,
∴∠EBC+∠BCE=90°.
∵∠BCE+∠ACD=90°,
∴∠EBC=∠DCA.
在△CEB和△ADC中,
,
∴△CEB≌△ADC(AAS),
∴BE=DC,CE=AD,
∴DE=CE+DE=AD+BE
(3)(2)中的猜想還成立,
證明:∵ , , ,
∴
在 和 中,
,
,
∴ , ,
∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC 有一外接圓,其中∠B=90°,AB>BC,今欲在上找一點 P, 使得,下是甲、乙兩人的作法:
甲:①取 AB 的中點 D:②過點 D 作直線 AC 的平行線,交于點 P,則點 P 即為所求,
乙:①取 AC 的中點 E;②過點 E 作直線AB 的平行線,交于點 P,則點 P 即為所求,
對于甲、乙兩人的作法,下列判斷正確的是( )
A. 兩人皆正確 B. 兩人皆錯誤 C. 甲正確,乙錯誤 D. 甲錯誤,乙正確
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠ADC=90°,AD=8m,CD=6m,BC=24m,AB=26m,則圖中陰影部分的面積為_________;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解決下列兩個問題:
(1)如圖1,在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5.EF垂直且平分BC.點P在直線EF上,直接寫出PA+PB的最小值,并在圖中標(biāo)出當(dāng)PA+PB取最小值時點P的位置;
解:PA+PB的最小值為 .
(2)如圖2.點M、N在∠BAC的內(nèi)部,請在∠BAC的內(nèi)部求作一點P,使得點P到∠BAC兩邊的距離相等,且使PM=PN.(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,無需證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于點D,點E是BC延長線上的一點,且BD=DE.點G是線段BC的中點,連結(jié)AG,交BD于點F,過點D作DH⊥BC,垂足為H.
(1)求證:△DCE為等腰三角形;
(2)若∠CDE=22.5°,DC=,求GH的長;
(3)探究線段CE,GH的數(shù)量關(guān)系并用等式表示,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位要印刷“市民文明出行,遵守交通安全”的宣傳材料.甲印刷廠提出:每份材料收1元印刷費(fèi),另收150元的制版費(fèi);乙印刷廠提出:每份材料收2.5元印刷費(fèi),不收制版費(fèi).設(shè)在同一家印刷廠一次印制數(shù)量為份(為正整數(shù)).
(1)根據(jù)題意,填寫下表:
一次印制數(shù)量(份) | 5 | 10 | 20 | … | |
甲印刷廠收費(fèi)(元) | 155 | … | |||
乙印刷廠收費(fèi)(元) | 12.5 | … |
(2)在印刷品數(shù)量大于800份的情況下選哪家印刷廠印制省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小王在校園上的A處正面觀測一座教學(xué)樓墻上的大型標(biāo)牌,測得標(biāo)牌下端D處的仰角為30°,然后他正對大樓方向前進(jìn)5m到達(dá)B處,又測得該標(biāo)牌上端C處的仰角為45°.若該樓高為16.65m,小王的眼睛離地面1.65m,大型標(biāo)牌的上端與樓房的頂端平齊.求此標(biāo)牌上端與下端之間的距離(≈1.732,結(jié)果精確到0.1m).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一個池塘,其底面是邊長為10尺的正方形,一個蘆葦AB生長在它的中央,高出水面部分BC為1尺.如果把該蘆葦沿與水池邊垂直的方向拉向岸邊,那么蘆葦?shù)捻敳?/span>B恰好碰到岸邊的B′.則這根蘆葦?shù)拈L度是( 。
A. 10尺 B. 11尺 C. 12尺 D. 13尺
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一農(nóng)民帶上若干千克自產(chǎn)的土豆進(jìn)城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用,按市場價售出一些后,又降價出售,售出的土豆千克數(shù)與他手中持有的錢數(shù)(含備用零錢)的關(guān)系,如圖所示,結(jié)合圖象回答下列問題.
(1)農(nóng)民自帶的零錢是多少?
(2)試求降價前y與x之間的關(guān)系式
(3)由表達(dá)式你能求出降價前每千克的土豆價格是多少?
(4)降價后他按每千克0.4元將剩余土豆售完,這時他手中的錢(含備用零錢)是26元,試問他一共帶了多少千克土豆?
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