【題目】如圖,在四邊形ABCD,ADBC,AD>BC,BC=6 cm,動(dòng)點(diǎn)P,Q分別從A,C同時(shí)出發(fā),P1 cm/s的速度由AD運(yùn)動(dòng),Q2cm/s的速度由CB運(yùn)動(dòng)(Q運(yùn)動(dòng)到B時(shí)兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)),________后四邊形ABQP為平行四邊形.

【答案】2s

【解析】

設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則AP=t,QC=2t,根據(jù)四邊形ABQP是平行四邊形,得AP=BQ,則得方程t=6-2t即可求解.

如圖,設(shè)t秒后,四邊形APQB為平行四邊形,
AP=t,QC=2t,BQ=6-2t,
∵AD∥BC,
∴AP∥BQ,
當(dāng)AP=BQ時(shí),四邊形ABQP是平行四邊形,
∴t=6-2t,
∴t=2,
當(dāng)t=2時(shí),AP=BQ=2<BC<AD,符合.
綜上所述,2秒后四邊形ABQP是平行四邊形.

故答案為:2s.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)C的坐標(biāo)是1,1,那么點(diǎn)A、BD的坐標(biāo)分別為:A______, _____),B______, _____),D______, _____).其中,橫坐標(biāo)相等的點(diǎn)有___________,__________.AB、C、D四個(gè)點(diǎn)組成的圖形是_________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=﹣ x+2分別與x、y軸交于點(diǎn)B、A,與反比例函數(shù)的圖象分別交于點(diǎn)C、D,CE⊥x軸于點(diǎn)E,OE=2.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接OD,求△OBD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=1,BC= .將矩形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至矩形AB′C′D′,使得點(diǎn)B′恰好落在對(duì)角線BD上,連接DD′,則DD′的長(zhǎng)度為(
A.
B.
C. +1
D.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)是4,點(diǎn)EBC的中點(diǎn),連接DEDFDEBA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.連接EF、ACDE、EF分別與C交于點(diǎn)PQ,則PQ_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20173月起,成都市中心城區(qū)居民用水實(shí)行以戶為單位的三級(jí)階梯收費(fèi)辦法:

I級(jí):居民每戶每月用水18噸以內(nèi)含18噸每噸收水費(fèi)a元;

第Ⅱ級(jí):居民每戶每月用水超過(guò)18噸但不超過(guò)25噸,未超過(guò)18噸的部分按照第Ⅰ級(jí)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),超過(guò)部分每噸收水費(fèi)b元;

第Ⅲ級(jí):居民每戶每月用水超過(guò)25噸,未超過(guò)25噸的部分按照第I、Ⅱ級(jí)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),超過(guò)部分每噸收水費(fèi)c元.

設(shè)一戶居民月用水x噸,應(yīng)繳水費(fèi)為y元,yx之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示

1)根據(jù)圖象直接作答:a   b   ;

2)求當(dāng)x≥25時(shí)yx之間的函數(shù)關(guān)系;

3)把上述水費(fèi)階梯收費(fèi)辦法稱為方案①,假設(shè)還存在方案②:居民每戶月用水一律按照每噸4元的標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi),請(qǐng)你根據(jù)居民每戶月用水量的大小設(shè)計(jì)出對(duì)居民繳費(fèi)最實(shí)惠的方案.(寫出過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱長(zhǎng)和底面各邊長(zhǎng)均為2,其主視圖是邊長(zhǎng)為2的正方形,則此直三棱柱左視圖的面積為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】操作與思考:一張邊長(zhǎng)為a的正方形桌面,因?yàn)閷?shí)際需要,需將正方形邊長(zhǎng)增加b,從而得到一個(gè)更大的正方形,木工師傅設(shè)計(jì)了如圖所示的方案:

1)方案中大正方形的邊長(zhǎng)都是   ,所以面積為   ;

2)小明還發(fā)現(xiàn):方案中大正方形的面積還可以用四塊小四邊形的面積和來(lái)表示   

3)你有什么發(fā)現(xiàn),請(qǐng)用數(shù)學(xué)式子表達(dá)   ;

4)利用(3)的結(jié)論計(jì)算20.182+2×20.18×19.82+19.822的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)明代珠算家程大位的名著《直指算法統(tǒng)宗》里有一道著名算題:一百饅頭一百僧,大僧三個(gè)更無(wú)爭(zhēng),小僧三人分一個(gè),大小和尚各幾丁?意思是:有100個(gè)和尚分100個(gè)饅頭,如果大和尚1人分3個(gè),小和尚3人分1個(gè),正好分完,試問(wèn)大、小和尚各多少人?設(shè)大和尚有x人,依題意列方程得( 。

A. +3100x)=100 B. 3100x)=100

C. 3x100 D. 3x+100

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案