【題目】如果﹣3m表示一個(gè)物體向北運(yùn)動(dòng)3m,那么+4m表示______

【答案】物體向南運(yùn)動(dòng)4m

【解析】

根據(jù)在一對(duì)具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個(gè)為正,則另一個(gè)就用負(fù)表示即可得出答案.

解:如果﹣3m表示一個(gè)物體向北運(yùn)動(dòng)3m,那么+4m表示物體向南運(yùn)動(dòng)4m

故答案為:物體向南運(yùn)動(dòng)4m

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,E、F是ABCD對(duì)角線AC上兩點(diǎn),AE=CF.
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)連結(jié)DE,BF,求證:四邊形DEBF是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練情況,對(duì)他們進(jìn)行了跟蹤測(cè)試,并把連續(xù)十周的測(cè)試成績(jī)繪制成如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖.教練組規(guī)定:體能體能測(cè)試成績(jī)70分以上(包括70分)為合適.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖中所提供的信息填寫下表:

平均數(shù)

中位數(shù)

體能測(cè)試成績(jī)合格次數(shù) 

65

60


(2)請(qǐng)從下面兩個(gè)不同的角度對(duì)運(yùn)動(dòng)員體能測(cè)試結(jié)果進(jìn)行判斷: ①依據(jù)平均數(shù)與成績(jī)合格的次數(shù)比較甲和乙,誰(shuí)的體能測(cè)試成績(jī)較好?
②依據(jù)平均數(shù)與中位數(shù)比較甲和乙,誰(shuí)的體能測(cè)試成績(jī)較好?
(3)依據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖和成績(jī)合格的次數(shù),分析哪位運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的效果較好.

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【題目】已知|a+3|+|b﹣1|=0,則ab的值是

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【題目】我校初三年級(jí)開展研究性學(xué)習(xí),準(zhǔn)備購(gòu)買一定數(shù)量的兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌,如果購(gòu)買3張兩人學(xué)習(xí)桌,1張三人學(xué)習(xí)桌需220元;如果購(gòu)買2張兩人學(xué)習(xí)桌,3張三人學(xué)習(xí)桌需310元.

1)求兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌的單價(jià);

(2)學(xué)校欲投入資金不超過(guò)6000元,購(gòu)買兩種學(xué)習(xí)桌共98張,以至少滿足248名學(xué)生的需求,設(shè)購(gòu)買兩人學(xué)習(xí)桌x張,購(gòu)買兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌的總費(fèi)用為W 元,求出W與x的函數(shù)關(guān)系式;求出所有的購(gòu)買方案.

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【題目】分解因式:ax+ay=

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【題目】如圖,△AOB是直角三角形,∠AOB=90°,OB=2OA,點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=的圖象上.若點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=的圖象上,則k的值為(

A.-4 B.4 C.-2 D.2

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【題目】小張騎自行車勻速?gòu)募椎氐揭业,在途中休息了一段時(shí)間后,仍按原速行駛.他距乙地的距離y(km)與時(shí)間x(h)的關(guān)系如圖中折線所示,小李開車勻速?gòu)囊业氐郊椎,比小張晚出發(fā)一段時(shí)間,他距乙地的距離y(km)與時(shí)間x(h)的關(guān)系如圖中線段AB所示.

(1)小李到達(dá)甲地后,再經(jīng)過(guò)_______小時(shí)小張也到達(dá)乙地;小張騎自行車的速度是_______千米/小時(shí).

(2)小張出發(fā)幾小時(shí)與小李相距15千米?

(3)若小李想在小張休息期間與他相遇,則他出發(fā)的時(shí)間x應(yīng)在什么范圍?(直接寫出答案)

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【題目】下列事件中是必然發(fā)生的事件是(   )

A.投擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,擲得的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù);

B.某種彩票中獎(jiǎng)率是1%,則買這種彩票100張一定會(huì)中獎(jiǎng);

C.擲一枚硬幣,正面朝上 ;

D.任意畫一個(gè)三角形,其內(nèi)角和是180°

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