8．把多項(xiàng)3x2y-4x3y3-9xy2-9按x的升冪排列為-9-9xy2+3x2y-4x3y3．

分析 先分清多項(xiàng)式的各項(xiàng)，然后按多項(xiàng)式升冪排列的定義排列．

解答 解：多項(xiàng)3x2y-4x3y3-9xy2-9按x的升冪排列為-9-9xy2+3x2y-4x3y3．
故答案為：-9-9xy2+3x2y-4x3y3．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了多項(xiàng)式，我們把一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)按照某個(gè)字母的指數(shù)從大到小或從小到大的順序排列，稱(chēng)為按這個(gè)字母的降冪或升冪排列．
要注意，在排列多項(xiàng)式各項(xiàng)時(shí)，要保持其原有的符號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-（m+3）x+3=0．
（1）證明：當(dāng)m取不等于0的任何數(shù)時(shí)，此方程總有實(shí)數(shù)根；
（2）m為何整數(shù)時(shí)，方程有兩個(gè)不相等的正整數(shù)根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．將拋物線y=x2-2x+3向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后，得到的拋物線的解析式為（　　）
A．y=（x+2）2B．y=（x-4）2C．y=（x+2）2+4D．y=（x-2）2+4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如果拋物線y=-x2+3x-1+m經(jīng)過(guò)原點(diǎn)，那么m=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．計(jì)算：cos245°+tan60°•cos30°-3cot260°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．一組數(shù)據(jù)：2，3，-1，5的極差為6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．元旦晚會(huì)上，王老師要為她的學(xué)生及班級(jí)的六位科任老師送上賀年卡，網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)賀年卡的優(yōu)惠條件是：購(gòu)買(mǎi)50或50張以上享受團(tuán)購(gòu)價(jià)．王老師發(fā)現(xiàn)：零售價(jià)與團(tuán)購(gòu)價(jià)的比是5：4，王老師計(jì)算了一下，按計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)賀年卡只能享受零售價(jià)，如果比原計(jì)劃多購(gòu)買(mǎi)6張賀年卡就能享受團(tuán)購(gòu)價(jià)，這樣她正好花了100元，而且比原計(jì)劃還節(jié)約10元錢(qián)；
（1）你知道王老師的班級(jí)有多少名學(xué)生嗎？
（2）探索一下，購(gòu)買(mǎi)賀年卡的張數(shù)在什么范圍內(nèi)，采用王老師的辦法是合算的．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在某一時(shí)刻，測(cè)得一根高為1.8m的竹竿的影長(zhǎng)為3m，同時(shí)測(cè)得一根旗桿的影長(zhǎng)為20m，那么這根旗桿的高度是12m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．（1）（2x+3）2+3（2x+3）+2=0，則x=-2或-$\frac{5}{2}$；
（2）2x2+xy-y2=0，則$\frac{y}{x}$=-1或$\frac{1}{2}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案