【題目】[ 問(wèn)題提出 ]
一個(gè)邊長(zhǎng)為 ncm(n3)的正方體木塊,在它的表面涂上顏色,然后切成邊長(zhǎng)為1cm的小正方體木塊,沒有涂上顏色的有多少塊?只有一面涂上顏色的有多少塊?有兩面涂上顏色的有多少塊?有三面涂上顏色的多少塊?
[ 問(wèn)題探究 ]
我們先從特殊的情況入手
(1)當(dāng)n=3時(shí),如圖(1)
沒有涂色的:把這個(gè)正方形的表層“剝?nèi)?/span>”剩下的正方體,有1×1×1=1個(gè)小正方體;
一面涂色的:在面上,每個(gè)面上有1個(gè),共有6個(gè);
兩面涂色的:在棱上,每個(gè)棱上有1個(gè),共有12個(gè);
三面涂色的:在頂點(diǎn)處,每個(gè)頂點(diǎn)處有1個(gè),共有8個(gè).
(2)當(dāng)n=4時(shí),如圖(2)
沒有涂色的:把這個(gè)正方形的表層“剝?nèi)?/span>”剩下的正方體,有2×2×2=8個(gè)小正方體:
一面涂色的:在面上,每個(gè)面上有4個(gè),正方體共有 個(gè)面,因此一面涂色的共有 個(gè);
兩面涂色的:在棱上,每個(gè)棱上有2個(gè),正方體共有 條棱,因此兩面涂色的共有 個(gè);
三面涂色的:在頂點(diǎn)處,每個(gè)頂點(diǎn)處有1個(gè),正方體共有 個(gè)頂點(diǎn),因此三面涂色的共有 個(gè)…
[ 問(wèn)題解決 ]
一個(gè)邊長(zhǎng)為ncm(n3)的正方體木塊,沒有涂色的:把這個(gè)正方形的表層“剝?nèi)?/span>”剩下的正方體,有______個(gè)小正方體;一面涂色的:在面上,共有______個(gè); 兩面涂色的:在棱上,共有______個(gè); 三面涂色的:在頂點(diǎn)處,共______個(gè)。
[ 問(wèn)題應(yīng)用 ]
一個(gè)大的正方體,在它的表面涂上顏色,然后把它切成棱長(zhǎng)1cm的小正方體,發(fā)現(xiàn)有兩面涂色的小正方體有96個(gè),請(qǐng)你求出這個(gè)大正方體的體積.
【答案】[ 問(wèn)題探究 ] (2)6,24;12,24;8,8;[ 問(wèn)題解決](n-2)3,(n-2)2,12(n-2),8;
[ 問(wèn)題解決 ] 1000cm3.
【解析】
[ 問(wèn)題探究 ] (2)根據(jù)(1)即可填寫;
[ 問(wèn)題解決 ] 可根據(jù)(1)、(2)的規(guī)律填寫;
[ 問(wèn)題應(yīng)用 ] 根據(jù)[ 問(wèn)題解決 ]知兩面涂色的為,由此得到方程=96,
解得n的值即可得到邊長(zhǎng)及面積.
[ 問(wèn)題探究 ]
(2)沒有涂色的:把這個(gè)正方形的表層“剝?nèi)?/span>”剩下的正方體,有2×2×2=8個(gè)小正方體:
一面涂色的:在面上,每個(gè)面上有4個(gè),正方體共有 6個(gè)面,因此一面涂色的共有24個(gè);
兩面涂色的:在棱上,每個(gè)棱上有2個(gè),正方體共有12 條棱,因此兩面涂色的共有24個(gè);
三面涂色的:在頂點(diǎn)處,每個(gè)頂點(diǎn)處有1個(gè),正方體共有8 個(gè)頂點(diǎn),因此三面涂色的共有8 個(gè)…
[ 問(wèn)題解決 ]
一個(gè)邊長(zhǎng)為ncm(n3)的正方體木塊,沒有涂色的:把這個(gè)正方形的表層“剝?nèi)?/span>”剩下的正方體,有_ _____個(gè)小正方體;一面涂色的:在面上,共有______個(gè); 兩面涂色的:在棱上,共有______個(gè); 三面涂色的:在頂點(diǎn)處,共_8____個(gè)。
[ 問(wèn)題應(yīng)用 ]
由題意得,=96,得n=10,
∴這個(gè)大正方體的邊長(zhǎng)為10cm,
∴這個(gè)大正方體的體積為().
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以直線AB上一點(diǎn)O為端點(diǎn)作射線OC,使∠BOC=70°,將一個(gè)直角三角形的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處.(注:∠DOE=90°)
(1)如圖①,若直角三角板DOE的一邊OD放在射線OB上,則∠COE= °;
(2)如圖②,把圖①中直角三角板DOE繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向以10°每秒的速度轉(zhuǎn)動(dòng),求至少轉(zhuǎn)多少秒能使OC恰好平分∠BOE?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某一天,水果經(jīng)營(yíng)戶老張用1600元從水果批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)獼猴桃和芒果共50千克,后再到水果市場(chǎng)去賣,已知獼猴桃和芒果當(dāng)天的批發(fā)價(jià)和零售價(jià)如表所示:
品名 | 獼猴桃 | 芒果 |
批發(fā)價(jià)元千克 | 20 | 40 |
零售價(jià)元千克 | 26 | 50 |
他購(gòu)進(jìn)的獼猴桃和芒果各多少千克?
如果獼猴桃和芒果全部賣完,他能賺多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為美化校園,計(jì)劃對(duì)面積為1800m2的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為400 m2區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天.
(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少m2?
(2)若學(xué)校每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用是0.4萬(wàn)元,乙隊(duì)為0.25萬(wàn)元,要使這次的綠化總費(fèi)用不超過(guò)8萬(wàn)元,至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC,∠C=90°.
(1)求作:△ABC的內(nèi)切圓⊙O;(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留痕跡)
(2)在(1)中,∠AOB的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,的直角邊OB在x軸的正半軸上,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)斜邊OA的中點(diǎn)D,與直角邊AB相交于點(diǎn)C.
①若點(diǎn),求點(diǎn)C的坐標(biāo):
②若,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先化簡(jiǎn),再求值.
⑴(x+2)2-(x+1)(x-1), 再選取一個(gè)你喜歡的數(shù)代入x求值.
⑵,其中.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從今年起,我市生物和地理會(huì)考實(shí)施改革,考試結(jié)果以等級(jí)形式呈現(xiàn),分A、B、C、D四個(gè)等級(jí).某校八年級(jí)為了迎接會(huì)考,進(jìn)行了一次模擬考試,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的生物成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這次抽樣調(diào)查共抽取了 名學(xué)生的生物成績(jī).扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D等級(jí)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)為 °;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果該校八年級(jí)共有600名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)這次模擬考試有多少名學(xué)生的生物成績(jī)等級(jí)為D?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知線段AB=60cm.
(1)如圖1,點(diǎn)P沿線段AB自A點(diǎn)向B點(diǎn)以2厘米/秒運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q沿線段BA自B點(diǎn) 向A點(diǎn)以4厘米/秒運(yùn)動(dòng),問(wèn)經(jīng)過(guò)幾秒后P、Q相遇?
(2)在(1)的條件下,幾秒鐘后,P、Q相距12cm?
(3)如圖2,AO=PO=10厘米,∠POB=40°,點(diǎn)P繞著點(diǎn)O以10度/秒的速度順時(shí)針 旋轉(zhuǎn)一周停止,同時(shí)點(diǎn)Q沿線段BA自B點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),假若點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)能相遇,求點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的速度.
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