18．下列能用來識別同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的手勢有（1）（2）（3）．

分析 根據(jù)同位角：兩條直線被第三條直線所截形成的角中，若兩個角都在兩直線的同側(cè)，并且在第三條直線（截線）的同旁，則這樣一對角叫做同位角．內(nèi)錯角：兩條直線被第三條直線所截形成的角中，若兩個角都在兩直線的之間，并且在第三條直線（截線）的兩旁，則這樣一對角叫做內(nèi)錯角．同旁內(nèi)角：兩條直線被第三條直線所截形成的角中，若兩個角都在兩直線的之間，并且在第三條直線（截線）的同旁，則這樣一對角叫做同旁內(nèi)角作答．

解答 解：（1）是內(nèi)錯角；
（2）是同旁內(nèi)角；
（3）是同位角；
（4）是對頂角．
故能用來識別同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的手勢有（1）（2）（3）．
故答案為：（1）（2）（3）．

點評 本題考查了同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的概念．三線八角中的某兩個角是不是同位角、內(nèi)錯角或同旁內(nèi)角，完全由那兩個角在圖形中的相對位置決定．在復(fù)雜的圖形中判別三類角時，應(yīng)從角的兩邊入手，具有上述關(guān)系的角必有兩邊在同一直線上，此直線即為截線，而另外不在同一直線上的兩邊，它們所在的直線即為被截的線．同位角的邊構(gòu)成“F“形，內(nèi)錯角的邊構(gòu)成“Z“形，同旁內(nèi)角的邊構(gòu)成“U”形．

練習冊系列答案
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8．甲、乙兩人同時分別從相距30千米的A，B兩地勻速相向而行，經(jīng)過三小時后相距3千米，再經(jīng)過2小時，甲到B地所剩路程是乙到A地所剩路程的2倍，設(shè)甲、乙兩人的速度分別為x千米/小時、y千米/小時，請列方程組求甲、乙兩人的速度．

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9．解方程：
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6．對于多項式3x2-2xy2-4x+1，下列說法中正確的是（　　）
A．是二次四項式B．一次項是4x
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13．李兵同學在計算A-（ab+2bc-4ac）時，由于馬虎，將“A-”錯看成了“A+”，求得的結(jié)果為3ab-2ac+5bc，請你幫助李兵同學求出這道題的正確結(jié)果．

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5．如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點A（6，0）和點B（2，0），與y軸交于點C（0，2$\sqrt{3}$），⊙P經(jīng)過點A、B、C三點．
（1）求二次函數(shù)的表達式；
（2）求圓心P的坐標；
（3）二次函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象上是否存在點Q，使得以P、Q、A、B四點為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，請求出點Q的坐標并證明所說的四邊形是平行四邊形；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．如圖，△ACB與△DCE都是等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°，D為AB邊上一點，請你嘗試發(fā)現(xiàn)線段AD與BE的數(shù)量、位置關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．如圖①，等腰Rt△ABC中，∠ABC=90°，點A，B分別在坐標軸上
（1）當點C的橫坐標為5時，求B點的坐標．
（2）在等腰Rt△ABC運動過程中，位置如圖②所示，若x軸恰好平分∠BAC，BC交x軸于M，過C作CD⊥x軸于D，求$\frac{CD}{AM}$的值．
（3）若A的坐標為（-4，0），點B在y軸正半軸上運動時，如圖③分別以O(shè)B，AB為邊在第一，第二象限作等腰Rt△OBF和等腰Rt△ABE，連EF交y軸于P點，當點B在y軸上運動時，有結(jié)論①PB的長為定值和結(jié)論②EF-EB的值為定值，其中有且只有一個結(jié)論正確，請選擇，并求其值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．0的相反數(shù)是0，-$\frac{1}{2}$的倒數(shù)是-2，3的絕對值是3．

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