【題目】已知|ab﹣2|+(b﹣1)2=0
(1)求a,b的值;
(2)求b2004+(﹣b)2005的值;
(3)求 + + +…+ 的值.
【答案】
(1)解:∵|ab﹣2|+(b﹣1)2=0,
∴b﹣1=0,ab﹣2=0.
解得:b=1,a=2
(2)解:b2004+(﹣b)2005=12004+(﹣1)2005=1+(﹣1)=0
(3)解:將b=1,a=2代入得:
原式=
=
=
【解析】(1)由非負(fù)數(shù)的性質(zhì)可知b﹣1=0,ab﹣2=0,從而可求得a、b的值;(2)利用有理數(shù)的乘方法則計算即可;=(3)將b=1,a=2代入,然后利用拆項裂項法計算即可.
【考點精析】利用代數(shù)式求值對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知求代數(shù)式的值,一般是先將代數(shù)式化簡,然后再將字母的取值代入;求代數(shù)式的值,有時求不出其字母的值,需要利用技巧,“整體”代入.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了“等腰三角形的判定定理”,
(1)默寫等腰三角形的判定定理(寫成如果……那么……的形式):_______________________
該定理可以簡寫為:____________________
(2)請你結(jié)合圖形,寫出已知、求證,并寫出證明過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在長為a米,寬為b米的長方形地面上修兩條同樣寬的道路,余下的部分作為綠化地,路寬為x米.
(1)用代數(shù)式表示綠化地的面積.
(2)若a=63,b=43,x=3,綠化地每平方米為15元,道路每平方米150元,計算該工程需花費多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將0.000 015用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. 1.5×10﹣5 B. 1.5×10﹣4 C. 1.5×10﹣3 D. 1.5×10﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按規(guī)律在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù),﹣23,﹣18,﹣13,_____,_____,_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a、b、c 為三正整數(shù),且a、b的最大公因子為12,a、c的最大公因子為18.若a介于50與100之間,則下列敘述何者正確?( 。
A.8是a的因子,8是b的因子
B.8是a的因子,8不是b的因子
C.8不是a的因子,8是c的因子
D.8不是a的因子,8不是c的因子
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