【題目】如圖,在⊙O中,AB是直徑,點D是⊙O上的一點,點C是的中點,弦CM垂直AB于點F,連接AD,交CF于點P,連接BC,∠DAB=30°

(1)求∠ABC的度數(shù);

(2)若CM=8,求的長度.(結(jié)果保留π)

【答案】(1)30°;(2)

【解析】試題分析:

1)如圖,

連接BD,由點C的中點,易得ABC=ABDBD是圓的直徑可得△ABD是直角三角形,再由∠A=30°就可求得ABD從而求得ABC;

2)連接OC,由(1)中結(jié)論易得∠AOC=60°,所以我們只需在RtOFC中,利用垂徑定理求得CF,再利用“直角三角形中30°的角所對直角邊等于斜邊的一半”和“勾股定理”可求得OC,最后用“弧長公式”求的長;

試題解析:

(1)連接BD∵AB⊙O的直徑,

∴∠ADB90°,

∵∠DAB30°,

∴∠ABD90°30°60°,

C的中點,

∴∠ABCDBCABD30°;

(2)連接OC,則∠AOC2∠ABC60°,

∵CM⊥直徑AB于點F,

CFCMCFO=90°,

Rt△COF中,∠OCF=30°

OC=2OF,OF2+CF2=OC2,

解得OF=4,∴OC=8,

的長度為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=x2﹣(m+3)x+9的頂點C在x軸正半軸上,一次函數(shù)y=x+3與拋物線交于A、B兩點,與x、y軸分別交于D、E兩點.

(1)求m的值;

(2)求A、B兩點的坐標(biāo);

(3)當(dāng)﹣3<x<1時,在拋物線上是否存在一點P,使得△PAB的面積是△ABC面積的2倍?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】五邊形的內(nèi)角和比它的外角和多___________ 度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個角的補角等于它的余角的6倍,則這個角的度數(shù)為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司需招聘一名員工,對應(yīng)聘者甲、乙、丙從筆試、面試、體能三個方面進(jìn)行量化考核,三人各項得分如表:

筆試

面試

體能

84

78

90

85

80

75

80

90

73

根據(jù)三項得分的平均分,從高到低確定三名應(yīng)聘者的排名順序.

該公司規(guī)定:筆試,面試、體能得分分別不得低于80分,80分,70分,并按的比例計入總分根據(jù)規(guī)定,請你說明誰將被錄用.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】【傾聽理解】(這是習(xí)題講評課上師生圍繞一道習(xí)題的對話片斷)

如圖,在半徑為2的扇形AOB中,∠AOB=90°,點C是弧AB上的一個動點(不與AB重合),ODBC,OEAC,垂足分別為D、E.

師:當(dāng)BD=1時,同學(xué)們能求哪些量呢?

生1:求BC、OD的長.

生2:求、的長.

……

師:正確!老師還想追問的是:去掉“BD=1”,大家能提出怎樣的問題呢?

生3:求證:DE的長為定值.

生4:連接AB,求△ABC面積的最大值.

……

師:你們設(shè)計的問題真精彩,解法也很好!

【一起參與】

(1)求“生2”的問題:“當(dāng)BD=1時,求的長”;

(2)選擇“生3”或“生4”提出的一個問題,并給出解答.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,王剛在研究性學(xué)習(xí)活動中,對自己家所在的小區(qū)進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn),小區(qū)汽車入口寬AB為3.2m,在入口的一側(cè)安裝了停止桿CD,其中AE為支架.當(dāng)停止桿仰起并與地面成60°角時,停止桿的端點C恰好與地面接觸,此時CA為0.7m.在此狀態(tài)下,若一輛貨車高3m,寬2.5m,入口兩側(cè)不能通車,那么這輛貨車在不碰桿的情況下,能從入口內(nèi)通過嗎?請你通過計算說明.(參考數(shù)據(jù): ≈1.7)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的圖象如圖所示,有下列5個結(jié)論:①abc0; ba+c9a+3b+c0;c-3aa+b+cmam+b+c,其中正確的有(  )個。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變形錯誤的是(

A. a-c>b-c,a>bB. 2a<2b,a<b

C. -a-c>-b-c,a>bD. -2a<-2b,a>b

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案