【題目】如圖,在ABC中,∠ACB=90°,過(guò)B,C兩點(diǎn)的⊙OAC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,連接EO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)F.連接BF,CF.若∠EDC=135°,CF=,AE2+BE2的值為 ( )

A. 8 B. 12 C. 16 D. 20

【答案】C

【解析】

根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)及鄰補(bǔ)角的定義可得∠ADE=∠ABC=45°,再證得∠ADE=∠A=45°即可得AE=AD;根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角可得∠FCE=90°,在Rt△EFC中求得EF=4;連接BD,可證得BD為為⊙O的直徑,在Rt△BDE中根據(jù)勾股定理可得,由此即可得結(jié)論.

∵∠EDC=135°,

∴∠ADE=45°,∠ABC=180°-∠EDC =180°-135°=45°;

∵∠ACB=90°,

∴∠A=45°,

∴∠ADE=∠A=45°,

∴AE=AD,∠AED=90°;

∵EF 為⊙O的直徑,

∴∠FCE=90°,

∵∠ABC=∠EFC=45°,CF=,

∴EF=4;

連接BD,

∵∠AED=90°,

∴∠BED=90°,

∴BD 為⊙O的直徑,

∴BD=4;

Rt△BDE中,,

AE2+BE2=16.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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如圖,的重心.,連接,,

當(dāng),證明:;

設(shè)的重心,,,,當(dāng)為直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出,,之間的數(shù)量關(guān)系.

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【題目】一部記錄片播放了關(guān)于地震的資料及一個(gè)有關(guān)地震預(yù)測(cè)的討論,一位專(zhuān)家指出:在未來(lái)20年,A城市發(fā)生地震的機(jī)會(huì)是三分之二

對(duì)這位專(zhuān)家的陳述下面有四個(gè)推斷:

×20≈13.3,所以今后的13年至14年間,A城市會(huì)發(fā)生一次地震;

大于50%,所以未來(lái)20年,A城市一定發(fā)生地震;

在未來(lái)20年,A城市發(fā)生地震的可能性大于不發(fā)生地震的可能性;

不能確定在未來(lái)20年,A城市是否會(huì)發(fā)生地震;

其中合理的是(   )

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某超市開(kāi)展早市促銷(xiāo)活動(dòng),為早到的顧客準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)易早餐.超市約定:隨機(jī)發(fā)放,早餐一人一份,一份兩樣,一樣一個(gè),超市在某天提供的早餐食品為菜包、面包、雞蛋、油條四樣食品.

(1)按約定,“某顧客在該天早餐得到兩個(gè)雞蛋”是________事件(填“隨機(jī)”“必然”或“不可能”);

(2)請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出某顧客該天早餐剛好得到菜包和油條的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在四邊形ABCD中,ADBC,∠ABC=90°,AB=BC,EAB上一點(diǎn),AE=AD,且BFCDAFCE的延長(zhǎng)線(xiàn)于F.連接DE交對(duì)角線(xiàn)ACH.下列結(jié)論:①AC垂直平分ED;②AE=BE;③CE=2BF;④BE=2EF.其中結(jié)論正確的是_______(填序號(hào))

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【題目】為迎接·黨的生日,某校準(zhǔn)備組織師生共310人參加一次大型公益活動(dòng),租用4輛大客車(chē)和6輛小客車(chē)恰好全部坐滿(mǎn),已知每輛大客車(chē)的座位數(shù)比小客車(chē)多15個(gè).

(1)求每輛大客車(chē)和小客車(chē)的座位數(shù);

(2)經(jīng)學(xué)校統(tǒng)計(jì),實(shí)際參加活動(dòng)人數(shù)增加了40人,學(xué)校決定調(diào)整租車(chē)方案,在保持租用車(chē)輛總數(shù)不變的情況下,為使所有參加活動(dòng)的師生均有座位,最多租用小客車(chē)多少輛?

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如圖,AB∥OH∥CD,相鄰兩平行線(xiàn)間的距離相等,AC,BD相交于O,OD⊥CD.垂足為D,已知AB=20米,請(qǐng)根據(jù)上述信息求標(biāo)語(yǔ)CD的長(zhǎng)度.

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在圖中,用尺規(guī)作的垂直平分線(xiàn)交,并連接(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);

是不是黃金三角形?如果是,請(qǐng)給出證明;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;

設(shè),試求的值;

如圖,在中,已知,且,請(qǐng)直接寫(xiě)出的值.

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