如圖所示，已知AD與BC相交于點(diǎn)O，AB∥CD，如果∠B＝20°，∠D＝40°，那么∠BOD＝________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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若，求3x＋6y的立方根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)6.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．4是8的算術(shù)平方根

B．是16的算術(shù)平方根

C．－4沒(méi)有算術(shù)平方根

D．是的算術(shù)平方根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)5.4練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

某賓館在重新裝修后，考慮在大廳內(nèi)的主樓梯上鋪設(shè)地毯，已知主樓梯寬3米，其剖面如圖所示，請(qǐng)你計(jì)算一下：

（1）鋪此樓梯，需要購(gòu)買地毯的長(zhǎng)是多少米？

（2）需購(gòu)買的地毯面積是多少平方米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)5.3練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，DE∥BC，DE分別交AB、AC于D、E兩點(diǎn)，CF是BC的延長(zhǎng)線．若∠ADE＝50°，∠ACF＝110°，則∠A＝________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)5.3練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，已知直線l1∥l2，直線l3分別與l1，l2交于點(diǎn)C和D，在C，D之間有一點(diǎn)P，當(dāng)P點(diǎn)在C，D之間運(yùn)動(dòng)時(shí)，∠1，∠2，∠3之間的關(guān)系為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)5.2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，光線從空氣射入水中，再射出空氣中，如果∠1＝∠2，∠3＝∠4，請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)判斷光線a、b是否平行，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)5.1.2～5.1.3練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，O為直線AB上一點(diǎn)，，OC是∠AOD的平分線．

（1）求∠COD的度數(shù)；

（2）判斷OD與AB的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省寧波市北侖區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

我區(qū)實(shí)施新課程改革后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高．張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況，對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)査，并將調(diào)査結(jié)果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查中，張老師一共調(diào)査了 名同學(xué)，其中C類女生有 名，D類男生有 名；

（2）將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）為了共同進(jìn)步，張老師想從被調(diào)査的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率．

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