如圖,AB是半圓O直徑,半徑OCAB,連接AC,∠CAB的平分線(xiàn)AD分別交OC于點(diǎn)E,交于點(diǎn)D,連接CD、OD,以下三個(gè)結(jié)論:①ACOD;②AC=2CD;③線(xiàn)段CDCECO的比例中項(xiàng),其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是(    )
A.①②B.②③
C.①③D.①②③
C

試題分析:由圖可知,因?yàn)锳D是∠CAB的平分線(xiàn),所以∠CAD=∠OAD,因?yàn)锳O=DO,所以∠OAD=∠ODA,所以∠CAD=∠ODA,所以ACOD,①正確,連接BC,BD,因?yàn)锳D平分AD∠CAB所以弧CD=弧BD,所以CD=BD,在三角形BCD中,CD+BD>BC 即2CD>BC,因?yàn)椋霃絆C⊥AB于點(diǎn)O所以AC=BC,所以2CD>AC,或者寫(xiě)為AC<2CD,因此②錯(cuò)誤;因?yàn)椤鰿OD∽△CDE,所以,③正確.
點(diǎn)評(píng):該題主要考查學(xué)生對(duì)圓和相似三角形的性質(zhì)的掌握,是?碱}。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為H,點(diǎn)P是弧AC上的一點(diǎn)(點(diǎn)P不與A,C重合),連結(jié)PC,PD,PA,AD,點(diǎn)E在AP的延長(zhǎng)線(xiàn)上,PD與AB交于點(diǎn)F.給出下列四個(gè)結(jié)論:①CH2=AH·BH;②弧AD=弧AC;③AD2=DF·DP;④∠EPC=∠APD.
其中正確的個(gè)數(shù)有

A.1個(gè)    B.2個(gè)     C.3個(gè)    D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知AB是⊙O的直徑,AP是⊙O的切線(xiàn),A是切點(diǎn),BP與⊙O交于點(diǎn)C.

(1)如圖①,若AB=2,∠P=30°,求AP的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào));
(2)如圖②,若D為AP的中點(diǎn),求證直線(xiàn)CD是⊙O的切線(xiàn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,已知∠ABC=90°,AB=πr,AB=2BC,半徑為r的⊙O從點(diǎn)A出發(fā),沿ABC方向滾動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止.則在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,圓心O運(yùn)動(dòng)的總路程為( ).
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:圖1為一銳角是30°的直角三角尺,其邊框?yàn)橥该魉芰现瞥?內(nèi)、外直角三角形對(duì)應(yīng)邊互相平行且三處所示寬度相等).
操作:將三角尺移向直徑為4cm的⊙O,它的內(nèi)RtABC的斜邊AB恰好等于⊙O的直徑,它的外RtABC′的直角邊AC′ 恰好與⊙O相切(如圖2)。

思考:(1) 求直角三角尺邊框的寬。
(2) 求BB′C′+CC′B′的度數(shù)。
(3) 求邊B′C′的長(zhǎng)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若兩圓的半徑分別為2和4,且圓心距為7,則兩圓的位置關(guān)系為(     )
A.外切B.內(nèi)切C.外離D.相交

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知內(nèi)含的兩圓半徑為6和2,則兩圓的圓心距可以是( )
A.8B.4C.2D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在半徑為R的⊙O中,度數(shù)分別為36°和108°,弦CD與弦AB長(zhǎng)度的差為    (用含有R的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知圓錐的母線(xiàn)與高的夾角為30°,母線(xiàn)長(zhǎng)為4cm,則它的全面積是____cm2(結(jié)果保留π)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案