如圖，正方形的頂點(diǎn)，，頂點(diǎn)位于第一象限，直線將正方形分成兩部分，記位于直線左側(cè)陰影部分的面
積為S，則S關(guān)于t的函數(shù)圖象大致是   
C
根據(jù)圖形知道，當(dāng)直線y=t在BD的左側(cè)時(shí)，如果直線勻速向右運(yùn)動(dòng)，左邊的圖形是三角形；因而面積應(yīng)是t的二次函數(shù)，并且面積增加的速度隨t的增大而增大；直線x=t在B點(diǎn)右側(cè)時(shí)，面積的增速減緩，顯然D是錯(cuò)誤的．故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，菱形ABCD中，∠A＝600，AB＝2，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿B→C→D向終點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)．同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)，以相同的速度沿A→D→B向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)D時(shí)，點(diǎn)P、Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)△APQ的面積為，則反映與的函數(shù)關(guān)系的圖象是(      )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小明某天上午9時(shí)騎自行車(chē)離開(kāi)家，15時(shí)回家，他有意描繪了離家的距離與時(shí)間的變化情況（如圖所示）

（1）10時(shí)和13時(shí)，他分別離家多遠(yuǎn)?
（2）他到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間?離家多遠(yuǎn)?
（3）他由離家最遠(yuǎn)的地方返回時(shí)的平均速度是多少?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，點(diǎn)P是菱形ABCD的對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P垂直于AC的直線交菱形ABCD的邊于M、N兩點(diǎn)．設(shè)AC=2，BD=1，AP=x，△AMN的面積為y，則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致形狀是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

三軍受命，我解放軍各部奮力抗戰(zhàn)在救災(zāi)一線.現(xiàn)有甲、乙兩支解放軍小分隊(duì)將救災(zāi)物資送往某重災(zāi)小鎮(zhèn),甲隊(duì)先出發(fā),從部隊(duì)基地到該小鎮(zhèn)只有唯一通道,且路程為24km.如圖是他們行走的路程關(guān)于時(shí)間的函數(shù)圖象,四位同學(xué)觀察此函數(shù)圖象得出有關(guān)信息,其中正確的個(gè)數(shù)是（  �。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知某一次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)（1，2），且函數(shù)值y隨著自變量x的增大而減小，寫(xiě)出一個(gè)符合這個(gè)條件的一次函數(shù)的表達(dá)式：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，矩形OABC的長(zhǎng)OA為2,寬AB為1，則該矩形繞點(diǎn)O逆時(shí) 針旋90O后，B點(diǎn)的坐標(biāo)為

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各函數(shù)中，隨增大而增大的是（　）
①．�、�（x < 0）�、�．�、�
A．①②B．②③C．②④D．①③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

點(diǎn)在第二象限，則的取值范圍是（ ）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案