【題目】在一個不透明的布袋里裝有4個標有1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同,小明從布袋里隨機取出一個小球,記下數(shù)字為x,小紅在剩下的3個小球中隨機取出一個小球,記下數(shù)字為y
(1)計算由x、y確定的點(x,y)在函數(shù)y=﹣x+5的圖象上的概率.
(2)小明和小紅約定做一個游戲,其規(guī)則為:若x、y滿足xy>6,則小明勝;若x、y滿足xy<6,則小紅勝,這個游戲公平嗎?請說明理由;若不公平,請寫出公平的游戲規(guī)則.
【答案】(1)(2)這個游戲不公平
【解析】試題分析:(1)畫樹形圖,展示所有可能的12種結果,其中有點(2,4),(4,2)滿足條件,根據(jù)概率的概念計算即可;
(2)先根據(jù)概率的概念分別計算出P(小明勝)和P(小紅勝);判斷游戲規(guī)則不公平.然后修改游戲規(guī)則,使它們的概率相等.
試題解析:解:(1)畫樹形圖:
所以共有12個點:(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),
其中滿足y=﹣x+6的點有(2,4),(4,2),
所以點(x,y)在函數(shù)y=﹣x+6圖象上的概率==;
(2)滿足xy>6的點有(2,4),(4,2),(4,3),(3,4),共4個;
滿足xy<6的點有(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(3,1),(4,1),共6個,
所以P(小明勝)==;P(小紅勝)==;
∵≠,
∴游戲規(guī)則不公平.
游戲規(guī)則可改為:若x、y滿足xy≥6,則小明勝;若x、y滿足xy<6,則小紅勝.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某氣球內(nèi)充滿了一定量的氣體,當溫度不變時,氣球內(nèi)氣體的壓強P(kPa)是氣體體積V(m3)的反比例函數(shù),其圖像如圖所示.
(1)求這一函數(shù)的表達式;
(2)當氣體壓強為48kPa時,求V的值?
(3)當氣球內(nèi)的體積小于0.6m3時,氣球將爆炸,為了安全起見,氣體的壓強不大于多少?
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,點A(1,1),B(3,2),將點A向左平移兩個單位,再向上平移4個單位得到點C.
(1)寫出點C坐標;
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了預防疾病,某單位對辦公室采用藥熏消毒法進行消毒,已知藥物燃燒時,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間x(分鐘)成為正比例,藥物燃燒后,y與x成反比例(如圖),現(xiàn)測得藥物8分鐘燃畢,此時室內(nèi)空氣中每立方米的含藥量6毫克,請根據(jù)題中所提供的信息,解答下列問題:
(1)藥物燃燒時,y關于x的函數(shù)關系式為________,自變量x的取值范為________;藥物燃燒后,y關于x的函數(shù)關系式為________.
(2)研究表明,當空氣中每立方米的含藥量低于1.6毫克時員工方可進辦公室,那么從消毒開始,至少需要經(jīng)過________分鐘后,員工才能回到辦公室;
(3)研究表明,當空氣中每立方米的含藥量不低于3毫克且持續(xù)時間不低于10分鐘時,才能有效殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?
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【題目】如圖,∠1與∠2互補,.
那么.
證明如下:
(已知)
_________(_____________________________________________)
∴(__________________________________)
∵(已知)
∴(等量代換)
∴____________∥___________(__________________________________)
∴(__________________________________)
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【題目】如圖,將矩形紙片ABCD(如圖①)按如下步驟操作:(1)以過點A的直線為折痕折疊紙片,使點B恰好落在AD邊上,折痕與BC邊交于點E(如圖②);(2)以過點E的直線為折痕折疊紙片,使點A落在BC邊上,折痕EF交AD邊于點F(如圖③);(3)將紙片展平,那么∠AFE的度數(shù)為_________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△AOB中,AO=AB,在直角坐標系中,點A的坐標是(2,2),點O的坐標是(0,0),將△AOB平移得到△A′O′B′,使得點A′在y軸上.點O′、B′在x軸上.則點B'的坐標是______
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A.B.C分別是⊙O上的點,∠B=60°,AC=3,CD是⊙O的直徑,P是CD延長線上的一點,且AP=AC.
(1)求證:AP是⊙O的切線;
(2)求PD的長.
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