【題目】閱讀材料,解答問題.
例:用圖象法解一元二次不等式:
解:設,則是的二次函數(shù).∵,
∴拋物線開口向上.
又∵當時,,解得,.
∴由此得拋物線的大致圖象如圖所示.
觀察函數(shù)圖象可知:當或時,.
∴的解集是:或.
(1)觀察圖象,直接寫出一元二次不等式:的解集是______;
(2)仿照材料、用圖象法解一元二次不等式:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小菁同學在數(shù)學實踐活動課中測量路燈的高度.如圖,已知她的目高AB為1.5米,她先站在A處看路燈頂端O的仰角為35°,再往前走3米站在C處,看路燈頂端O的仰角為65°,則路燈頂端O到地面的距離約為( )
(已知sin35°≈0.6,cos35°≈0.8,tan35°≈0.7,sin65°≈0.9,cos65°≈0.4,tan65°≈2.1)
A.3.2米B.3.9米C.4.7米D.5.4米
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】東臺市為打造“綠色城市”,積極投入資金進行河道治污與園林綠化兩項工程,已知年投資萬元,預計年投資萬元.若這兩年內(nèi)平均每年投資增長的百分率相同.
求平均每年投資增長的百分率;
按此增長率,計算年投資額能否達到萬?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,以A為圓心,AB為半徑作 ,交對角線AC于點E,連結(jié)BE并延長交CD于點F,記圖中分割部分的面積為S1,S2.則下列對S1與S2的大小關系判斷正確的是( )
A.S1>S2B.S1<S2C.S1=S2D.與正方形ABCD的邊長有關
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】金秋時節(jié),碩果飄香,某精準扶貧項目果園上市一種有機生態(tài)水果,為幫助果園拓寬銷路.欣欣超市對這種水果進行代銷,進價為5元/千克,售價為6元/千克時,當天的銷售量為60千克;在銷售過程中發(fā)現(xiàn):銷售單價每上漲0.5元,當天的銷售量就減少5千克.設當天銷售單價統(tǒng)一為x元/千克(x≥6,且x按0.5元的倍數(shù)上漲),當天銷售利潤為y元.
(1)求y與x的函數(shù)關系式;
(2)若該種水果每千克的利潤不超過80%,求當天獲得利潤的范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是的直徑,BC切于點C,AB交于點D,BC的中點為E,連接DE.
(1)求證:
(2)連接E0交于點F填空:
①當__________時,以D,E,C,O為頂點的四邊形是正方形;
②當______________時,以A,D,E,O為頂點的四邊形是平行四邊形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某體育老師隨機抽取了九年級甲、乙兩班部分學生進行一分鐘跳繩的測試,并對成績進行統(tǒng)計分析,繪制了頻數(shù)分布表和統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖表中的信息完成下列問題:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第一組(0≤x<120) | 3 | 0.15 |
第二組(120≤x<160) | 8 | a |
第三組(160≤x<200) | 7 | 0.35 |
第四組(200≤x<240) | b | 0.1 |
(1)頻數(shù)分布表中a=____,b=_____,并將統(tǒng)計圖補充完整;
(2)如果該校九年級共有學生360人,估計跳繩能夠一分鐘完成160或160次以上的學生有多少人?
(3)已知第一組中有兩個甲班學生,第四組中只有一個甲班學生,老師隨機從這兩個組中各選一名學生談測試體會,則所選兩人正好都是甲班學生的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形中,,將繞點順時針旋轉(zhuǎn)一定角度后,點的對應點恰好與點重合,得到.
(1)請求出旋轉(zhuǎn)角的度數(shù);
(2)請判斷與的位置關系,并說明理由;
(3)若,,試求出四邊形的對角線的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過點A作AE⊥BC,垂足為E,連接DE,F為線段DE上一點,且∠AFE=∠B.
(1)求證:∠DFA=∠ECD;
(2)△ADF與△DEC相似嗎?為什么?
(3)若AB=4,AD=3,AE=3,求AF的長.
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