如圖所示是小剛畫的一張臉，他對妹妹說“如果我用(1，3)表示左眼，用(3，3)表示右眼，那么嘴的位置可以表示成________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次越野賽跑中，小明離出發(fā)地1600米，小剛離出發(fā)地1450米，隨后張老師開始精英家教網(wǎng)計時并畫出了兩人離出發(fā)地的路程S（單位：米）與時間t（單位：秒）之間的關(guān)系如圖所示，下列說法：
①小剛100秒時追上小明，且在離出發(fā)地1745米處；
②小剛的速度是小明速度的2倍；
③小剛比小明早100秒到達(dá)終點，且終點離出發(fā)地2050米；
④小明離出發(fā)地的路程S（單位：米）與時間t（單位：秒）之間的關(guān)系式是S=3t+1600．
正確的有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

周末，小明、小剛兩人同時各自從家沿直線勻速步行到科技館參加科技創(chuàng)新活動，小明家、小剛家、科技館在一條直線上．已知小明到達(dá)科技館花了20分鐘．設(shè)兩人出發(fā)x（分鐘）后，小明離小剛家的距離為y（米），y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示．
（1）小明的速度為
60
60
米/分鐘，a=
960
960
，小明家離科技館的距離為
1200
1200
米；
（2）已知小剛的步行速度是40米/分鐘，設(shè)小剛步行時與家的距離為y1（米），請在圖中畫出y1（米）與x（分鐘 ）的函數(shù)圖象；
（3）小剛出發(fā)幾分鐘后兩人在途中相遇？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

周末，小明、小剛兩人同時各自從家沿直線勻速步行到科技館參加科技創(chuàng)新活動，小明家、小剛家、科技館在一條直線上．已知小明到達(dá)科技館花了20分鐘．設(shè)兩人出發(fā)x（分鐘）后，小明離小剛家的距離為y（米），y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示．
（1）小明的速度為______米/分鐘，a=______，小明家離科技館的距離為______米；
（2）已知小剛的步行速度是40米/分鐘，設(shè)小剛步行時與家的距離為y1（米），請在圖中畫出y1（米）與x（分鐘 ）的函數(shù)圖象；
（3）小剛出發(fā)幾分鐘后兩人在途中相遇？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年安徽省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（十八）（解析版） 題型：解答題

周末，小明、小剛兩人同時各自從家沿直線勻速步行到科技館參加科技創(chuàng)新活動，小明家、小剛家、科技館在一條直線上．已知小明到達(dá)科技館花了20分鐘．設(shè)兩人出發(fā)x（分鐘）后，小明離小剛家的距離為y（米），y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示．
（1）小明的速度為______米/分鐘，a=______，小明家離科技館的距離為______米；
（2）已知小剛的步行速度是40米/分鐘，設(shè)小剛步行時與家的距離為y1（米），請在圖中畫出y1（米）與x（分鐘 ）的函數(shù)圖象；
（3）小剛出發(fā)幾分鐘后兩人在途中相遇？

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同步練習(xí)冊答案