【題目】當(dāng)x=1時,代數(shù)式px3+ax+1的值為2018,則當(dāng)x=-1時,代數(shù)式px3+ax+1的值為______

【答案】-2016

【解析】

x=1代入px3+ax+1,求出pa的關(guān)系式,然后將x=-1代入px3+ax+1即可求出答案.

解:將x=1代入px3+ax+1=2018

p+a+1=2018,

p+a=2017

x=-1代入px3+ax+1

-p-a+1=-p+a+1=-2017+1=-2016,

故答案為:-2016

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=x2-2x-3,點P在該函數(shù)的圖象上,點P到x軸、y軸的距離分別為d1、d2.設(shè)d=d1+d2,下列結(jié)論中: ①d沒有最大值; ②d沒有最小值; ③ -1<x<3時,d 隨x的增大而增大; ④滿足d=5的點P有四個.其中正確結(jié)論的個數(shù)有( )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,長方形OABC的OA邊在x軸的正半軸上,OC在y軸的正半軸上,拋物線y=ax2+bx經(jīng)過點B(1,4)和點E(3,0)兩點.

(1)求拋物線的解析式;

(2)若點D在線段OC上,且BD⊥DE,BD=DE,求D點的坐標(biāo);

(3)在條件(2)下,在拋物線的對稱軸上找一點M,使得△BDM的周長為最小,并求△BDM周長的最小值及此時點M的坐標(biāo);

(4)在條件(2)下,從B點到E點這段拋物線的圖象上,是否存在一個點P,使得△PAD的面積最大?若存在,請求出△PAD面積的最大值及此時P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知線段AC=3,BC=2,則線段AB的長度( 。

A. 一定是5 B. 一定是1 C. 一定是51 D. 以上都不對

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將下列多項式分解因式,結(jié)果中不含因式x+1的是( )

A. x21 B. x22x+1 C. x(x2)+(x2) D. x2+2x+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為O直徑,CD為O上不同于A、B的兩點,ABD=2BAC,連接CD.過點C作CEDB,垂足為E,直線AB與CE相交于F點.

(1)求證:CFO的切線;

(2)當(dāng)BF=5,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】|2x-1|=7,則|5x+7|=______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)過重會嚴重影響學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度.為此我市教育部門對部分學(xué)校的八年級學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個層級,A級:對學(xué)習(xí)很感興趣;對學(xué)習(xí)較感興趣;對學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了名學(xué)生;
(2)將圖①補充完整;
(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計我市近8000名八年級學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達標(biāo)(達標(biāo)包括A級和B級)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中,真命題是(  )

A. 相等的角是對頂角

B. 兩條直線被第三條直線所截,同位角相等

C. 在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線平行

D. 同旁內(nèi)角互補

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