【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,BD平方∠ABC,點(diǎn)P在BD上,⊙P切AB于點(diǎn)Q,則AP+PQ的最小值等于

【答案】
【解析】解:如圖,過點(diǎn)A作AM⊥BC于點(diǎn)M,交BD于點(diǎn)P′,過點(diǎn)P′作P′Q′⊥AB于點(diǎn)Q′,
∵BD平分∠ABC.
∴P′Q′=P′M,這時(shí)AP′+P′Q′有最小值,即AM的長度,
∴當(dāng)P和P′重合時(shí),AP+PQ的最小值就是AM的長,
∵AB=AC=1,∠BAC=90°,
∴BC= =
∵△ABC是等腰直角三角形,
∴AM是直角三角形斜邊的中線,
∴AM= BC=
即PC+PQ的最小值為 ,
所以答案是

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了切線的性質(zhì)定理的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握切線的性質(zhì):1、經(jīng)過切點(diǎn)垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過切點(diǎn)垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將一張矩形紙板按圖中虛線裁剪成九塊,其中有兩塊是邊長都為的大正方形,兩塊是邊長都為的小正方形,五塊是長為、寬為的全等小矩形,且> .(以上長度單位:cm)

(1)觀察圖形,可以發(fā)現(xiàn)代數(shù)式可以因式分解為

(2)若每塊小矩形的面積為10,四個(gè)正方形的面積和為58,試求圖中所有裁剪線(虛線部分)長之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,點(diǎn)C是線段AB上的一點(diǎn),點(diǎn)D是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)E是線段BC的中點(diǎn).

(1)當(dāng)AC=10,BC=8時(shí),求線段DE的長度;

(2)當(dāng)AC=m,BC=n(m>n)時(shí),求線段DE的長度;

(3)從(1)(2)的結(jié)果中,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?請直接寫出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知O為直線AB上一點(diǎn),∠COE為直角,OF平分∠AOE.

(1)如圖1,若∠COF=30°,則∠BOE=_______;若∠COF=m°,則∠BOE=_______,∠BOE∠COF的數(shù)量關(guān)系為___________

(2)當(dāng)射線OE繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),(1)∠BOE∠COF的數(shù)量關(guān)系是否仍成立?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】每年春季為預(yù)防流感,某校利用休息日對教室進(jìn)行藥熏消毒,已知藥物燃燒過程及燃燒完后空氣中的含藥量y(mg/m3)與時(shí)間x(h)之間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)消毒要求,空氣中的含藥量不低于3mg/m3且持續(xù)時(shí)間不能低于10h.請你幫助計(jì)算一下,當(dāng)空氣中的含藥量不低于3mg/m3時(shí),持續(xù)時(shí)間可以達(dá)到h.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,O為對角線AC的中點(diǎn),EF經(jīng)過點(diǎn)O并與AB,CD分別相交于點(diǎn)E,F(xiàn).

(1)求證:AE=CF;
(2)當(dāng)EF⊥AC時(shí),連接AF,CE,試判斷四邊形AFCE是怎樣的四邊形?并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校的復(fù)印任務(wù)原來由甲復(fù)印社承接,其收費(fèi)y(元)與復(fù)印頁數(shù)x(頁)的關(guān)系如下表:

x(頁)

100

200

400

1000

y(元)

40

80

160

400

(1)若yx滿足初中學(xué)過的某一函數(shù)關(guān)系,求函數(shù)的解析式;

(2)現(xiàn)在乙復(fù)印社表示:若學(xué)校先按每月付給200元的承包費(fèi),則可按每頁0.15元收費(fèi).則乙復(fù)印社每月收費(fèi)y(元)與復(fù)印頁數(shù)x(頁)的函數(shù)關(guān)系為   ;

(3)應(yīng)選擇哪個(gè)復(fù)印社比較優(yōu)惠?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】去年4月,我市開展了“北海歷史文化進(jìn)課堂”的活動,北海某校政教處就同學(xué)們對北海歷史文化的了解程度進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的樣本容量是多少,調(diào)查中“了解很少”的學(xué)生占多少;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若全校共有學(xué)生900人,那么該校約有多少名學(xué)生“很了解”北海的歷史文化?
(4)通過以上數(shù)據(jù)的分析,請你從愛家鄉(xiāng)、愛北海的角度提出自己的觀點(diǎn)和建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上,點(diǎn)A的初始位置表示的數(shù)為1,現(xiàn)點(diǎn)A做如下移動:第1次點(diǎn)A向左移動3個(gè)單位長度至點(diǎn)A1,第2次從點(diǎn)A1向右移動6個(gè)單位長度至點(diǎn)A2,第3次從點(diǎn)A2向左移動9個(gè)單位長度至點(diǎn)A3,…,按照這種移動方式進(jìn)行下去,點(diǎn)A2019表示的數(shù),是______

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