【題目】如圖,在同一平面內(nèi),一組互相平行的直線共有n條(n2,且n為正整數(shù)),它們和兩條平行線a,b相交,構(gòu)成若干個(gè)“#”字形. 設(shè)構(gòu)成的“#”字形的個(gè)數(shù)為x,請(qǐng)找出規(guī)律,并填寫下表.

n

2

3

4

5

n

x

【答案】見解析.

【解析】

首先觀察圖形,找出n分別為2、3、4、5時(shí)所構(gòu)成的#形的個(gè)數(shù),然后再找出其中的規(guī)律即可.

解:當(dāng)n=2時(shí),#形的個(gè)數(shù)為1;

當(dāng)n=3時(shí),#形的個(gè)數(shù)為2+1=3

當(dāng)n=4時(shí),#形的個(gè)數(shù)為3+2+1=6

當(dāng)n=5時(shí),#形的個(gè)數(shù)為4+3+2+1=10

故當(dāng)n=n時(shí),,#形的個(gè)數(shù)為(n-1)+(n-2)+(n-3)+·····+1=.

故答案為:13;610···; (從左到右).

故答案為:

1;3;610;···; (從左到右).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)已知一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是它的外角和的 3 倍,求這個(gè)多邊形的邊數(shù).

(2)如圖,點(diǎn)F ABC 的邊 BC 延長(zhǎng)線上一點(diǎn).DFAB,A=30°,F=40°,求∠ACF 的度數(shù).

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【題目】已知:如圖,DE∥AB.請(qǐng)根據(jù)已知條件進(jìn)行推理,分別得出結(jié)論,并在括號(hào)內(nèi)注明理由.

(1)∵DE∥AB,( 已知 )

∴∠2=   . (  ,  

(2)∵DE∥AB,(已知 )

∴∠3=   .(  ,  

(3)∵DE∥AB(已知 ),

∴∠1+   =180°.(  ,  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一副三角板按如圖所示的方式擺放,其中△ABC為含有45°角的三角板,直線AD是等腰直角三角板的對(duì)稱軸,且斜邊上的點(diǎn)D為另一塊三角板DMN的直角頂點(diǎn),DM、DN分別交ABAC于點(diǎn)E、F.則下列四個(gè)結(jié)論:BDADCD;②△AED≌△CFD;③BE+CFEF;④S四邊形AEDFBC2.其中正確結(jié)論是_____(填序號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】北京奧運(yùn)會(huì)開幕前,某體育用品商場(chǎng)預(yù)測(cè)某品牌運(yùn)動(dòng)服能夠暢銷,就用32000元購(gòu)進(jìn)了一批這種運(yùn)動(dòng)服,上市后很快脫銷,商場(chǎng)又用68 000元購(gòu)進(jìn)第二批這種運(yùn)動(dòng)服,所購(gòu)數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)數(shù)量的2倍,但每套進(jìn)價(jià)多了10元.

(1)該商場(chǎng)兩次共購(gòu)進(jìn)這種運(yùn)動(dòng)服多少套?

(2)如果這兩批運(yùn)動(dòng)服每套的售價(jià)相同,且全部售完后總利潤(rùn)率不低于20%,那么每套售價(jià)至少是多少元?(利潤(rùn)率=×100%)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖已知△CAB△CDE中,CA=CB,CD=CE,∠BCA=∠DCE=.BE,BD.

(1)如圖1,若∠BCA=60,BDAE交于點(diǎn)F,求∠AFB的度數(shù);

(2)如圖2,請(qǐng)?zhí)骄?/span>∠EBD,∠AEB之間的關(guān)系;

(3)如圖3,直接寫出∠EBD,∠AEB之間的關(guān)系.

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【題目】如圖,直線AB,CDEF相交.

(1)圖中∠1和∠2分別在直線AB,CD_______,并且都在直線EF_____,具有這樣位置關(guān)系的一對(duì)角叫做______;

(2)圖中∠2和∠8都在直線AB,CD____,并且分別在直線EF___,具有這樣位置關(guān)系的一對(duì)角叫做_____;

(3)圖中∠2和∠7都在直線AB,CD____,且都在直線EF____,具有這樣位置關(guān)系的一對(duì)角叫做______

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,ABAD,AC5,∠DAB=∠DCB90°,則四邊形ABCD的面積為_____

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