寒假期間，學(xué)校布置了綜合實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，王強(qiáng)小組四人負(fù)責(zé)調(diào)查本村的500戶農(nóng)民的家庭收入情況，他們隨機(jī)調(diào)查了40戶居民家庭的收入情況（收入取整數(shù)，單位：元）并制定了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖．
 
根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布表；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布折線圖；
（4）請(qǐng)你估計(jì)該村屬于中等收入（＞1000元不足1600元）的大約有多少戶？

（1）收入1000-1199的居民的頻數(shù)為18；收入1400-1599的居民的頻率為0.075，頻數(shù)為3；

（2）如右圖所示：

（3）圖如右圖（圖中的x軸中的1、2、3、4、5、6分別代表從上到下的5個(gè)分組）
（4）375戶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，在八年級(jí)進(jìn)行了一次國(guó)防知識(shí)測(cè)驗(yàn)．為了了解這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況，從中抽取了50名學(xué)生的成績(jī)，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖如圖所示．從圖中可知這50名學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)在______組．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的全面普及，人們處理和交換各類信息的能力和速度有了很大的提高，“信息消費(fèi)”已成為人們生活的重要部分．某社區(qū)隨機(jī)抽取部分家庭對(duì)每月用于信息消費(fèi)的金額分戶數(shù)進(jìn)行了分組統(tǒng)計(jì)（統(tǒng)計(jì)表如下），數(shù)據(jù)整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計(jì)圖．已知A、B兩組戶數(shù)直方圖的高度比為1：5，請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題．
月消費(fèi)額分組統(tǒng)計(jì)表
組別消費(fèi)額（x元）
A10≤x＜100
B100≤x＜200
C200≤x＜300
D300≤x＜400
Ex≥400
（1）A組的頻數(shù)是______，本次調(diào)查樣本的容量是______；
（2）補(bǔ)全直方圖（需標(biāo)明各組頻數(shù)）；
（3）若該社區(qū)有1000戶住戶，請(qǐng)估計(jì)月信息消費(fèi)額不少于300元的戶數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

我縣某初中九年級(jí)部分同學(xué)參加了2012年的全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，指導(dǎo)老師統(tǒng)計(jì)了所有參賽同學(xué)的成績(jī)（成績(jī)都是整數(shù)，試卷滿分120分），并且繪制了頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)你根據(jù)下面的頻數(shù)分布直方圖所提供的
數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）該初中九年級(jí)參加2012年全國(guó)初中競(jìng)賽的學(xué)生共有______名；
（2）若成績(jī)不低于90分的同學(xué)獲獎(jiǎng)，則該初中參賽同學(xué)的獲獎(jiǎng)率是______；
（3）圖中還蘊(yùn)含著其他的信息，例如：“該初中沒有獲得滿分的同學(xué)”等等．請(qǐng)你再寫出兩條信息：
①______．
②______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小明想了解12歲至40歲吸煙者各年齡段人數(shù)的分布情況，于是他隨機(jī)對(duì)該范圍內(nèi)的120名吸煙者進(jìn)行了調(diào)查．下面是他收集有關(guān)數(shù)據(jù)后繪制的部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖：

年齡段x（周歲）12≤x＜1919≤x＜2626≤x＜3333≤x＜40
頻數(shù)（人數(shù)）1224a36
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問題：
（1）表中的a=______，請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（2）寫出一條你從上表或圖中發(fā)現(xiàn)的信息；
（3）將上述統(tǒng)計(jì)表制成扇形統(tǒng)計(jì)圖，并簡(jiǎn)述該扇形統(tǒng)計(jì)圖對(duì)本題中所調(diào)查的問題有何作用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)高一年級(jí)的一研究性學(xué)習(xí)小組為了解本年級(jí)1300名學(xué)生每學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，隨機(jī)對(duì)該年級(jí)100名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表：
時(shí)間（天）45678910111213
人數(shù)248101422161284
（1）在這個(gè)統(tǒng)計(jì)中，眾數(shù)是______，中位數(shù)是______；
（2）補(bǔ)全下面的頻率分布表和頻率分布直方圖：
分組頻數(shù)頻率
3.5～5.560.06
5.5～7.5180.18
7.5～9.5______0.36
9.5～11.528______
11.5～13.5120.12
合計(jì)1001.00
（3）請(qǐng)你估算這所學(xué)校該年級(jí)的學(xué)生中，每學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不少于9天的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在“5.12”汶川地震捐款賑災(zāi)活動(dòng)中，某中學(xué)九年級(jí)（1）班班長(zhǎng)為了解本班同學(xué)的捐款情況，對(duì)全班50名同學(xué)進(jìn)行了全面調(diào)查，把調(diào)查結(jié)果制作成了如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖（部分）．
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布表；
（2）寫出捐款金額的中位數(shù)所在的范圍；
（3）若九年級(jí)（1）班有5人恰好捐款100元，問捐款金額達(dá)100元及100元以上的同學(xué)占全班總?cè)藬?shù)的百分比是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一、問題背景：
某校九年級(jí)（1）班課題學(xué)習(xí)小組對(duì)家庭煤氣的使用量做了研究，其實(shí)驗(yàn)過程和對(duì)數(shù)據(jù)的處理如下．
仔細(xì)觀察現(xiàn)在家庭使用的電子打火煤氣灶，發(fā)現(xiàn)當(dāng)關(guān)著煤氣的時(shí)候，煤氣旋鈕（以下簡(jiǎn)稱旋鈕）的位置為豎直方向，把這個(gè)位置定為0°，煤氣開到最大時(shí)，位置為90度．（以0°位置作起始邊，旋鈕和起始邊的夾角）．在0～90°之間平均分成五等分，代表不同的煤氣流量，它們分別是18°，36°，54°，72°，90°，見圖1．

在這些位置上分別以燒開一壺水（3.75升）為標(biāo)準(zhǔn)，記錄所需的時(shí)間和所用的煤氣量．并根據(jù)旋鈕位置以及燒開一壺水所需時(shí)間（用t表示）、所用煤氣量（用v表示），計(jì)算出不同旋鈕位置所代表的煤氣流量（用L表示），L=v/t，數(shù)據(jù)見右表．這樣就可以研究煤氣流量和燒開一壺水所需時(shí)間及用氣量之間的關(guān)系了．
位置燒開一壺水所需流量
時(shí)間（分）煤氣量（m3）m3/分
18°190.130.0068
36°160.120.0076
54°130.140.0107
72°120.150.0124
90°100.170.0172
二、任務(wù)要求：

1、作圖：將下面圖2中的直方圖補(bǔ)充完整；在圖3中作出流量與時(shí)間的折線圖．
2、填空：①?gòu)膱D2可以看出，燒開-壺水所耗用的最少煤氣量為______m2，此時(shí)旋鈕位置在______．
②從圖3可以看出，不考慮煤氣用量，燒開一壺水所用的最短時(shí)間為______分鐘，此時(shí)旋鈕位置在______．
3、通過實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)果（用煤氣燒水最省時(shí)和最省氣）作一個(gè)簡(jiǎn)要的說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小強(qiáng)就班上的同學(xué)在一次課外活動(dòng)中所參加的活動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，圖（1）和圖（2）是他通過采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完全的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問題．
（1）該班有多少學(xué)生？
（2）請(qǐng)分別計(jì)算打羽毛球和打乒乓球的人數(shù)，并在圖1中將該兩項(xiàng)的所表示的條形補(bǔ)充完整．
（3）根據(jù)兩圖信息，請(qǐng)分別算出打籃球和打排球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比．

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同步練習(xí)冊(cè)答案