【題目】如圖,直線l:y=﹣3x+3與x軸、y軸分別相交于A、B兩點,拋物線y=ax2﹣2ax+a+4(a<0)經(jīng)過點B.
(1)求該拋物線的函數(shù)表達式;
(2)已知點M是拋物線上的一個動點,并且點M在第一象限內(nèi),連接AM、BM,設點M的橫坐標為m,△ABM的面積為S,求S與m的函數(shù)表達式,并求出S的最大值;
(3)在(2)的條件下,當S取得最大值時,動點M相應的位置記為點M′.
①寫出點M′的坐標;
②將直線l繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到直線l′,當直線l′與直線AM′重合時停止旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,直線l′與線段BM′交于點C,設點B、M′到直線l′的距離分別為d1、d2,當d1+d2最大時,求直線l′旋轉(zhuǎn)的角度(即∠BAC的度數(shù)).
【答案】(1)y=﹣x2+2x+3;(2)S=-m2+m,最大值為;(3)①(,),②45°.
【解析】
(1)令x=0代入y=﹣3x+3,
∴y=3,
∴B(0,3),把B(0,3)代入y=ax2﹣2ax+a+4,
∴3=a+4,
∴a=﹣1,
∴二次函數(shù)解析式為:y=﹣x2+2x+3;
(2)當y=0時,0=﹣x2+2x+3,
∴x=﹣1或3,
∴拋物線與x軸的交點橫坐標為﹣1和3,
∴0<m<3,
令y=0代入y=3x+3,
∴x=1,
∴A的坐標為(1,0),
由題意知:M的坐標為(m,﹣m2+2m+3),
S=S四邊形OAMBS△AOB=S△OBM+S△OAMS△AOB=×m×3+×1×(﹣m2+2m+3)×1×3= (m)2+
∴當m=時,S取得最大值.
(3)①由(2)可知:M′的坐標為(,);
②過點M′作直線l1∥l′,過點B作BF⊥l1于點F根據(jù)題意知:d1+d2=BF,
∵∠BFM′=90°,
∴點F在以BM′為直徑的圓上,設直線AM′與該圓相交于點H,
∵點C在線段BM′上,
∴F在優(yōu)弧BM′H上,
∴當F與M′重合時,BF可取得最大值,此時BM′⊥l1,
∵A(1,0),B(0,3),M′(,),
∴由勾股定理可求得:AB=,M′B=,M′A=,
過點M′作M′G⊥AB于點G,設BG=x,
∴由勾股定理可得:M′B2﹣BG2=M′A2﹣AG2,
∴﹣(﹣x)2=﹣x2,
∴x=,
cos∠M′BG=,
∵l1∥l′,
∴∠BCA=90°,∠BAC=45°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是一垂直于水平面的建筑物,某同學從建筑物底端B出發(fā),先沿水平方向向右行走20米到達點C,再經(jīng)過一段坡度(或坡比)為i=1:0.75、坡長為10米的斜坡CD到達點D,然后再沿水平方向向右行走40米到達點E(A,B,C,D,E均在同一平面內(nèi)).在E處測得建筑物頂端A的仰角為24°,則建筑物AB的高度約為(參考數(shù)據(jù):sin24°≈0.41,cos24°≈0.91,tan24°=0.45)( 。
A. 21.7米 B. 22.4米 C. 27.4米 D. 28.8米
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,過線段AB的端點B作射線BG⊥AB,P為射線BG上一點,以AP為邊作正方形APCD,且點C、D與點B在AP兩側,在線段DP上取一點E,使∠EAP=∠BAP,直線CE與線段AB相交于點F(點F與點A、B不重合).
(1)求證:≌;
(2)判斷CF與AB的位置關系,并說明理由;
(3)試探究AE+EF+AF與2AB是否相等,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,OD⊥BC于點D,過點C作⊙O的切線,交OD的延長線于點E,連接BE.
(1)求證:BE與⊙O相切;
(2)設OE交⊙O于點F,若DF=1,BC=2,求陰影部分的面積.
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【題目】如圖,正方形ABCD中,G為BC邊上一點,BE⊥AG于E,DF⊥AG于F,連接DE.
(1)求證:△ABE≌△DAF;
(2)若AF=1,四邊形ABED的面積為6,求EF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】慶祝建國70周年暨我愛我家·美麗菏澤群眾文藝展演圓滿落幕,某學習小組對文藝展演中的舞蹈《不忘初心》,獨舞《梨園一生》,舞蹈《炫動的牡丹》,民族歌舞組合《阿里郎+》這四個節(jié)目開展“我最喜愛的舞蹈節(jié)目”調(diào)查,隨機調(diào)查了部分觀眾(每位觀眾必選且只能選這四個節(jié)目中的一個)并將得到的信息繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)本次一共調(diào)查了多少名觀眾?
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整,并求出扇形統(tǒng)計圖中所對應的圓心角的度數(shù);
(3)學習小組準備從4個節(jié)目中隨機選取兩個節(jié)目的錄像帶回學校給同學們觀看,請用樹狀圖或者列表的方法求恰好選中舞蹈《不忘初心》和舞蹈《炫動的牡丹》的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,我們將拋物線通過平移后得到,且設平移后所得拋物線的頂點依次為,這些頂點均在格點上,我們將這些拋物線稱為“繽紛拋物線”(k為整數(shù)).
(1)的坐標為____________,直接寫出平移后拋物線的解析式為____________(用k表示);
(2)若平移后的拋物線與拋物線交于點A,對稱軸與拋物線交于點B,若,求整數(shù)k的值.
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