【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系平面內(nèi),函數(shù)y=(x>0,m是常數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)A(1,4)、B(a,b),其中a>1,過(guò)點(diǎn)A作x軸的垂線,垂足為C,過(guò)點(diǎn)B作y軸的垂線,垂足為D,連接AD,AB,DC,CB.
(1)求反比例函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)△ABD的面積為S,試用a的代數(shù)式表示求S.
(3)當(dāng)△ABD的面積為2時(shí),判斷四邊形ABCD的形狀,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)反比例函數(shù)解析式為y=;(2)S=2a﹣2;(3)四邊形ABCD為菱形,理由見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)把A(1,4)代入y=,用待定系數(shù)法求解即可;
(2)把B(a,b)代入(1)中求得解析式中,求出b與a的關(guān)系,根據(jù)三角形的面積公式列式即可;
(3)把S=2代入(2)中的解析式中,求出a的值,可知四邊形ABCD的對(duì)角線互相垂直平分,從而可證明四邊形ABCD為菱形.
解:(1)把A(1,4)代入y=得m=1×4=4,
所以反比例函數(shù)解析式為y=;
(2)把B(a,b)代入y=得b=,
所以S=a(4﹣)=2a﹣2;
(3)四邊形ABCD為菱形.理由如下:
當(dāng)S=2時(shí),2a﹣2=2,解得a=2,
所以AC與BD互相垂直平分,
所以四邊形ABCD為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2﹣2anx+an2+n+3的頂點(diǎn)P在一條定直線l上.
(1)直接寫出直線l的解析式;
(2)對(duì)于任意非零實(shí)數(shù)a,存在確定的n的值,使拋物線與x軸有唯一的公共點(diǎn),求此時(shí)n的值;
(3)當(dāng)點(diǎn)P在x軸上時(shí),拋物線與直線l的另一個(gè)交點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)Q作x軸的平行線,交拋物線于點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)Q作y軸的平行線,交x軸于點(diǎn)B,求的值或取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC邊上一點(diǎn),∠B=30°∠DAB=45°.(1)求∠DAC的度數(shù);(2)請(qǐng)說(shuō)明:AB=CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著“低碳生活,綠色出行”理念的普及,新能源汽車正逐漸成為人們喜愛(ài)的交通工具.某汽車銷售公司計(jì)劃購(gòu)進(jìn)一批新能源汽車嘗試進(jìn)行銷售,據(jù)了解2輛A型汽車、3輛B型汽氣車的進(jìn)價(jià)共計(jì)80萬(wàn)元;3輛A型汽車、2輛B型汽車的進(jìn)價(jià)共計(jì)95萬(wàn)元。
(1)求A、B兩種型號(hào)的汽車每輛進(jìn)價(jià)分別為多少方元?
(2)若該公司計(jì)劃正好用200萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)以上兩種型號(hào)的新能源汽車(兩種型號(hào)的汽車均購(gòu)買),請(qǐng)你幫助該公司設(shè)計(jì)購(gòu)買方案;
(3)若該汽車銷售公司銷售1輛A型汽車可獲利8000元,銷售1輛B型汽車可獲利5000元,在(2)中的購(gòu)買方案中,假如這些新能源汽車全部售出,哪種方案獲利最大?最大利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某測(cè)量小組為了測(cè)量山BC的高度,在地面A處測(cè)得山頂B的仰角45°,然后沿著坡度為i=1:的坡面AD走了200米達(dá)到D處,此時(shí)在D處測(cè)得山頂B的仰角為60°,求山高BC(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=3cm,點(diǎn)D為AC邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、C重合),以CD為邊,在三角形內(nèi)作矩形CDEF,在三角形外作正方形CDMN,且頂點(diǎn)E、F分別在邊AB、BC上,連接CE.設(shè)AD的長(zhǎng)為xcm,矩形EFMN的面積為y1cm2,△ACE的面積為y2cm2
(1)填空:y1與x的函數(shù)關(guān)系式是 ,y2與x的函數(shù)關(guān)系式是 ,自變量x的取值范圍是 ;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出這兩個(gè)函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合畫(huà)出的函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)矩形EFNM的面積小于△ACE的面積時(shí),x的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市進(jìn)貨員預(yù)測(cè)一種應(yīng)季水果能暢銷市場(chǎng),用3000元購(gòu)進(jìn)第一批這種水果,面市后果然供不應(yīng)求,全部賣完,超市進(jìn)貨員又用1500元購(gòu)進(jìn)了第二批這種水果,但進(jìn)價(jià)比第一批上漲了50%,若兩批水果的平均價(jià)格為9元/kg
(1)求購(gòu)進(jìn)第一批該種水果的單價(jià);
(2)第一批水果的銷售單價(jià)為10元/kg,第二批水果的銷售單價(jià)為15元/kg,但在第二批水果的銷售過(guò)程中發(fā)現(xiàn)銷量不好,超市決定第二批水果銷售一定數(shù)量后將剩余水果按原售價(jià)的7折銷售.要使兩批水果全部銷售后共獲利不少于900元,問(wèn)第二批水果按原銷售單價(jià)至少銷售多少千克?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)如圖,AC是ABCD的一條對(duì)角線,過(guò)AC中點(diǎn)O的直線分別交AD,BC于點(diǎn)E,F(xiàn).
(1)求證:△AOE≌△COF;
(2)當(dāng)EF與AC滿足什么條件時(shí),四邊形AFCE是菱形?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),分別以AB、AC、CB為底作頂角為120°的等腰三角形,頂角頂點(diǎn)分別為D、E、F(點(diǎn)E、F在AB的同側(cè),點(diǎn)D在另一側(cè))
(1)如圖1,若點(diǎn)C是AB的中點(diǎn),則∠AED= ;
(2)如圖2,若點(diǎn)C不是AB的中點(diǎn)
①求證:△DEF為等邊三角形;
②連接CD,若∠ADC=90°,AB=3,請(qǐng)直接寫出EF的長(zhǎng).
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