【題目】圖①、圖②是兩張形狀和大小完全相同的方格紙,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,線段的兩個(gè)端點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)上.

1)如圖①,點(diǎn)在小正方形格點(diǎn)上,在圖①中作出點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn),連接、、,并直接寫(xiě)出四邊形的周長(zhǎng);

2)在圖②中畫(huà)出一個(gè)以線段為一條對(duì)角線、面積為15的菱形,且點(diǎn)和點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)上.

【答案】1)作圖見(jiàn)解析;四邊形的周長(zhǎng)為;(2)作圖見(jiàn)解析

【解析】

1)利用網(wǎng)格得出點(diǎn)P關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn)Q,進(jìn)而利用勾股定理得出答案;

2)直接利用菱形面積求法進(jìn)而得出答案.

解:(1)如圖1所示:四邊形AQCP即為所求,

由網(wǎng)格特點(diǎn)可求,

四邊形AQCP的周長(zhǎng)為:=4

2)由題意可知:

∴在菱形ABCD中,,解得

如圖2所示:四邊形ABCD即為所求.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】城市規(guī)劃期間,欲拆除一電線桿AB,已知距電線桿AB水平距離14 mD處有一大壩,背水坡CD的坡度i=12,壩高CF2 m,在壩頂C處測(cè)得桿頂A的仰角為30°,D、E之間是寬為2 m的人行道.

(1)BF的長(zhǎng);

(2)在拆除電線桿AB時(shí),為確保行人安全,是否需要將此人行道封上?請(qǐng)說(shuō)明理由.(在地面上,以點(diǎn)B為圓心,以AB長(zhǎng)為半徑的圓形區(qū)域?yàn)槲kU(xiǎn)區(qū)域,≈1.732,≈1.414)

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探究一:如圖1.在△ABC中,已知OABCACB的平分線BOCO的交點(diǎn),通過(guò)分析發(fā)現(xiàn).理由如下:

BOCO分別是ABC與∠ACB的平分線,

;

,

1)探究二:如圖2中,已知OABC與外角ACD的平分線BOCO的交點(diǎn),試分析BOCA有怎樣的關(guān)系?并說(shuō)明理由.

2)探究二:如圖3中,已知O是外角DBC與外角ECB的平分線BOCO的交點(diǎn),試分析BOCA有怎樣的關(guān)系?

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1)求證:ABE∽△FDE;

2)當(dāng)BE=3DE時(shí),求tan1的值.

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A.B.C.D.

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【題目】問(wèn)題情景:如圖1,ABCD,PAB=130°,PCD=120°,求∠APC的度數(shù).

(1)天天同學(xué)看過(guò)圖形后立即口答出:∠APC=110°,請(qǐng)你補(bǔ)全他的推理依據(jù).

如圖2,過(guò)點(diǎn)PPEAB,

ABCD,

PEABCD.(___)

∴∠A+APE=180°.

C+CPE=180°.(___)

∵∠PAB=130°,PCD=120°,

∴∠APE=50°,CPE=60°

∴∠APC=APE+CPE=110°.(___)

問(wèn)題遷移:

(2)如圖3,ADBC,當(dāng)點(diǎn)PA. B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),∠ADP=α,∠BCP=β,求∠CPD與∠α、∠β之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由。

(3)(2)的條件下,如果點(diǎn)PA. B兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)P與點(diǎn)A. B. O三點(diǎn)不重合),請(qǐng)你直接寫(xiě)出∠CPD與∠α、∠β之間的數(shù)量關(guān)系.

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墊球個(gè)數(shù)

頻數(shù)

4

26

10

請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:

1____________________;

2)這60名學(xué)生墊球個(gè)數(shù)的中位數(shù)落在__________段;

3)全校報(bào)考排球項(xiàng)目女生共有450人,根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)墊球個(gè)數(shù)在30個(gè)以上(包含30個(gè))在中考中能取得良好以上成績(jī),請(qǐng)估計(jì)中考體育考試中女生排球項(xiàng)目達(dá)到良好以上的女生人數(shù).

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①線段的數(shù)量關(guān)系為:___________;的度數(shù)為_(kāi)_________.

可看作經(jīng)過(guò)怎樣的變換得到的?____________________________.

2)應(yīng)用:如圖,若點(diǎn)不在一條直線上,(1)的結(jié)論①還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)拓展:在四邊形中,,,若,,請(qǐng)直接寫(xiě)出,兩點(diǎn)之間的距離.

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同步練習(xí)冊(cè)答案