【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:①4ac<b2;②方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是x1=﹣1,x2=3;③3a+c<0④當(dāng)y>0時(shí),x的取值范圍是﹣1≤x<3⑤當(dāng)x<0時(shí),y隨x增大而增大其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)
【答案】C
【解析】利用拋物線與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)可對(duì)①進(jìn)行判斷;利用拋物線的對(duì)稱性得到拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),則可對(duì)②進(jìn)行判斷;由對(duì)稱軸方程得到b=﹣2a,然后根據(jù)x=﹣1時(shí)函數(shù)值為負(fù)數(shù)可得到3a+c<0,則可對(duì)③進(jìn)行判斷;根據(jù)拋物線在x軸上方所對(duì)應(yīng)的自變量的范圍可對(duì)④進(jìn)行判斷;根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)對(duì)⑤進(jìn)行判斷.
解:∵拋物線與x軸有2個(gè)交點(diǎn),∴b2﹣4ac>0,所以①正確;
∵拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1,而點(diǎn)(﹣1,0)關(guān)于直線x=1的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),∴方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是x1=﹣1,x2=3,所以②正確;
∵x=﹣=1,即b=﹣2a,而x=﹣1時(shí),y<0,即a﹣b+c<0,∴a+2a+c<0,所以③錯(cuò)誤;
∵拋物線與x軸的兩點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),(3,0),∴當(dāng)﹣1<x<3時(shí),y>0,所以④錯(cuò)誤;
∵拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1,∴當(dāng)x<1時(shí),y隨x增大而增大,所以⑤正確.
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把“直角三角形,等腰三角形,等腰直角三角形”填入下列相應(yīng)的空格上.
(1)正方形可以由兩個(gè)能夠完全重合的 _________ 拼合而成;
(2)菱形可以由兩個(gè)能夠完全重合的 _________ 拼合而成;
(3)矩形可以由兩個(gè)能夠完全重合的 _________ 拼合而成.
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【題目】如圖,D是△ABC的邊BC上一點(diǎn),AB=4,AD=2,∠DAC=∠B.如果△ABD的面積為15,那么△ACD的面積為( 。
A. 15 B. 10 C. D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩個(gè)相似三角形的相似比為1:2,則它們的周長(zhǎng)比為( 。
A. 1:4 B. 4:1 C. 1:16 D. 1:2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別是邊BC、AB上的點(diǎn),且CE=BF,連接DE,過點(diǎn)E作EG⊥DE,使EG=DE,連接FG,F(xiàn)C.
(1)請(qǐng)判斷:FG與CE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系;(不要求證明)
(2)如圖2,若點(diǎn)E、F分別是CB、BA延長(zhǎng)線上的點(diǎn),其它條件不變,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)給出判斷并予以證明;
(3)如圖3,若點(diǎn)E、F分別是BC、AB延長(zhǎng)線上的點(diǎn),其它條件不變,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)直接寫出你的判斷.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,二次函數(shù)≠0的圖像經(jīng)過點(diǎn)(3,5)、(2,8)、(0,8).
①求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
②已知拋物線≠0,≠0,且滿足≠0,1,則我們稱拋物線互為“友好拋物線”,請(qǐng)寫出當(dāng)時(shí)第①小題中的拋物線的友好拋物線,并求出這“友好拋物線”的頂點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1) 一10+8÷(一2)3一(一40)×(一3);
(2) 一2+|5一8|+24÷(一3);
(3) [30一(十一)×36]÷(一5);
(4) [53—4×(一5)2一(一1)10]÷(一24—24+24).
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