【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,P是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PC切⊙O于點(diǎn)C,CG是⊙O的弦,CG⊥AB,垂足為D.
(1)求證:∠PCA=∠ABC.
(2)過(guò)點(diǎn)A作AE∥PC交⊙O于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,連接BE,若cos∠P=,CF=10,求BE的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)24.
【解析】
(1)連接半徑OC,根據(jù)切線的性質(zhì)得:OC⊥PC,由圓周角定理得:∠ACB=90°,所以∠PCA=∠OCB,再由同圓的半徑相等可得:∠OCB=∠ABC,從而得結(jié)論;
(2)先證明∠CAF=∠ACF,則AF=CF=10,根據(jù)cos∠P=cos∠FAD=,可得AD=8,FD=6,得CD=CF+FD=16,設(shè)OC=r,OD=r-8,根據(jù)勾股定理列方程可得r的值,再由三角函數(shù)cos∠EAB=,可得AE的長(zhǎng),從而計(jì)算BE的長(zhǎng);
(1)證明:連接OC,交AE于H,
∵PC是⊙O的切線,
∴OC⊥PC,
∴∠PCO=90°,
∴∠PCA+∠ACO=90°,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠ACO+∠OCB=90°,
∴∠PCA=∠OCB,
∵OC=OB,
∴∠OCB=∠ABC,
∴∠PCA=∠ABC;
(2)∵AE∥PC,
∴∠CAF=∠PCA,
∵AB⊥CG,
∴,
∴∠ACF=∠ABC,
∵∠ABC=∠PCA,
∴∠CAF=∠ACF,
∴AF=CF=10,
∵AE∥PC,
∴∠P=∠FAD,
∴cos∠P=cos∠FAD=,
在Rt△AFD中,cos∠FAD=,AF=10,
∴AD=8,
∴FD==6,
∴CD=CF+FD=16,
在Rt△OCD中,設(shè)OC=r,OD=r-8,
r2=(r-8)2+162,
r=20,
∴AB=2r=40,
∵AB是直徑,
∴∠AEB=90°,
在Rt△AEB中,cos∠EAB=,AB=40,
∴AE=32,
∴BE==24.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線y=x+2與y軸交于點(diǎn)A,與雙曲線y=有一個(gè)交點(diǎn)為B(2,3),將直線AB向下平移,與x軸.y軸分別交于點(diǎn)C,D,與雙曲線的一個(gè)交點(diǎn)為P,若,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某市的一幢在建的樓,準(zhǔn)備上市銷售,該樓前有一座裝有高壓線的鐵塔BC經(jīng)過(guò),市民想知道高壓線的電輻射對(duì)居住是否有影響,則需要測(cè)量該樓到鐵塔的水平距離DC的長(zhǎng)以及鐵塔BC的高度.為了安全,不能直接測(cè)量鐵塔的高度.在該樓的樓頂A處測(cè)得鐵塔的塔B的仰角過(guò) ,測(cè)得鐵塔的塔底C的俯角 ,該樓的高度 ,求鐵塔BC的高度(參考數(shù)據(jù): , , , ).
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【題目】2019年春節(jié)期間,蘭州市開(kāi)展了以“精致蘭州志愿同行”為主題的系列志愿服務(wù)活動(dòng).金老師和程老師積極參加志愿者活動(dòng),當(dāng)時(shí)有下列四個(gè)志愿者工作崗位供他們選擇:
①“送溫暖”活動(dòng)崗位:為困難家庭打掃衛(wèi)生,為留守兒童提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo);(分別用,表示)
②“送平安”活動(dòng)崗位:消防安全常識(shí)宣傳,人員密集場(chǎng)所維護(hù)秩序.(分別用,表示)
(1)金老師從四個(gè)崗位中隨機(jī)選取一個(gè)報(bào)名,恰好選擇“送溫暖”活動(dòng)崗位的概率是多少?
(2)若金老師和程老師各隨機(jī)從四個(gè)活動(dòng)崗位中選一個(gè)報(bào)名,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出他們恰好都選擇同一個(gè)崗位的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小學(xué)學(xué)生較多,為了便于學(xué)生盡快就餐,師生約定:早餐一人一份,一份兩樣,一樣一個(gè),食堂師傅在窗口隨機(jī)發(fā)放(發(fā)放的食品價(jià)格一樣),食堂在某天早餐提供了豬肉包、面包、雞蛋、油餅四樣食品.
(1)按約定,“小李同學(xué)在該天早餐得到兩個(gè)油餅”是 事件;(可能,必然,不可能)
(2)請(qǐng)用列表或樹(shù)狀圖的方法,求出小張同學(xué)該天早餐剛好得到豬肉包和油餅的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,,的平分線相交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作交AC于點(diǎn)F,則;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2013年四川綿陽(yáng)12分)“低碳生活,綠色出行”,自行車正逐漸成為人們喜愛(ài)的交通工具.某運(yùn)動(dòng)商城的自行車銷售量自2013年起逐月增加,據(jù)統(tǒng)計(jì),該商城1月份銷售自行車64輛,3月份銷售了100輛.
(1)若該商城前4個(gè)月的自行車銷量的月平均增長(zhǎng)率相同,問(wèn)該商城4月份賣出多少輛自行車?
(2)考慮到自行車需求不斷增加,該商城準(zhǔn)備投入3萬(wàn)元再購(gòu)進(jìn)一批兩種規(guī)格的自行車,已知A型車的進(jìn)價(jià)為500元/輛,售價(jià)為700元/輛,B型車進(jìn)價(jià)為1000元/輛,售價(jià)為1300元/輛.根據(jù)銷售經(jīng)驗(yàn),A型車不少于B型車的2倍,但不超過(guò)B型車的2.8倍.假設(shè)所進(jìn)車輛全部售完,為使利潤(rùn)最大,該商城應(yīng)如何進(jìn)貨?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于兩點(diǎn),直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn),點(diǎn)的橫坐標(biāo)為3,線段在線段上移動(dòng),=1,分別過(guò)點(diǎn)作軸的垂線,交拋物線于,交直線于.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)四邊形DEFG為平行四邊形時(shí),求出此時(shí)點(diǎn)P,Q的坐標(biāo);
(3)在線段PQ的移動(dòng)過(guò)程中,以D,E,F,G為頂點(diǎn)的四邊形面積是否有最大值,若有求出最大值,若沒(méi)有請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】湘潭市繼2017年成功創(chuàng)建全國(guó)文明城市之后,又準(zhǔn)備爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市.某小區(qū)積極響應(yīng),決定在小區(qū)內(nèi)安裝垃圾分類的溫馨提示牌和垃圾箱,若購(gòu)買2個(gè)溫馨提示牌和3個(gè)垃圾箱共需550元,且垃圾箱的單價(jià)是溫馨提示牌單價(jià)的3倍.
(1)求溫馨提示牌和垃圾箱的單價(jià)各是多少元?
(2)該小區(qū)至少需要安放48個(gè)垃圾箱,如果購(gòu)買溫馨提示牌和垃圾箱共100個(gè),且費(fèi)用不超過(guò)10000元,請(qǐng)你列舉出所有購(gòu)買方案,并指出哪種方案所需資金最少?最少是多少元?
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