(2005 安徽)兩人要去某風(fēng)景區(qū)游玩,每天某一時(shí)段開(kāi)往該風(fēng)景區(qū)有三輛汽車(票價(jià)相同),但是他們不知道這些車的舒適程度,也不知道汽車開(kāi)過(guò)來(lái)的順序,兩人采用了不同的乘車方案:
甲無(wú)論如何總是上開(kāi)來(lái)的第一輛車,而乙則是先觀察后上車,當(dāng)?shù)谝惠v車開(kāi)來(lái)時(shí),他不上車,而是仔細(xì)觀察車的舒適狀況.如果第二輛車的狀況比第一輛好,他就上第二輛車;如果第二輛不比第一輛好,他就上第三輛車.如果把這三輛車的舒適程度分為上、中、下三等,請(qǐng)嘗試著解決下面的問(wèn)題:
(1)三輛車按出現(xiàn)的先后順序共有哪幾種不同的可能?
(2)你認(rèn)為甲、乙兩人采用的方案,哪一種方案使自己乘坐上等車的可能性大?為什么?
解 (1)三輛車開(kāi)來(lái)的先后順序有6種可能:(上、中、下)、(上、下、中)、(中、上、下)、(中、下、上)、(下、中、上)、(下、上、中).(2) 由于不知道任何信息,所以只能假定6種順序出現(xiàn)的可能性相同.我們來(lái)研究在各種可能性的順序之下,甲、乙二人分別會(huì)上哪一輛汽車:于是不難得出,甲乘上、中、下三輛車的概率都是 ;而乙乘上等車的概率是,乘中等車的概率是,乘下等車的概率是.∴乙采取的方案乘坐上等車的可能性大. |
點(diǎn)評(píng) 用列表法和樹(shù)狀圖形都可以清楚地表示出所有可能的結(jié)果. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
(2005 安徽蕪湖)小胖和小瘦去公園玩標(biāo)準(zhǔn)的蹺蹺板游戲如圖所示.兩同學(xué)越玩越開(kāi)心,小胖對(duì)小瘦說(shuō):“真可惜!我現(xiàn)在只能將你最高翹1m高,如果我倆各邊的蹺蹺板都再伸長(zhǎng)相同的一段長(zhǎng)度,那么我就能將你翹到1.25m,甚至更高!”
(1)你認(rèn)為小胖的話對(duì)嗎?請(qǐng)你作圖分析說(shuō)明;
(2)你能否找出將小瘦翹到1.25m高的方法?試說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
(2005 安徽蕪湖)已知二次函數(shù)圖像經(jīng)過(guò)(2,-3),對(duì)稱軸x=1,拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)距離為4,求這個(gè)二次函數(shù)的解析式.
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