【題目】如圖,直線y1=3x﹣5與反比例函數(shù)y2=的圖象相交A(2,m),B(n,﹣6)兩點(diǎn),連接OA,OB.
(1)求k和n的值;
(2)求△AOB的面積;
(3)直接寫出y1> y2時(shí)自變量x的取值范圍.
【答案】(1)k=3,n=;(2);(3) 或 x>2.
【解析】
(1)把A,B的坐標(biāo)代入直線的解析式求出m,n的值,再把B點(diǎn)坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式求出k的值;
(2)先求出直線與x軸、y軸的交點(diǎn)坐標(biāo),再求出即可.
(3)由圖象可知取一次函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象上方的x的取值范圍即可.
解:(1)∵點(diǎn)B(n,﹣6)在直線y=3x﹣5上.
∴-6=3n-5,解得:n=.
∴B(,-6);
∵反比例函數(shù)的圖象也經(jīng)過點(diǎn)B(,-6),
∴k-1=-6×()=2,解得:k=3;
(2)設(shè)直線y=3x﹣5分別與x軸,y軸相交于點(diǎn)C,點(diǎn)D,
當(dāng)y=0時(shí),即3x﹣5=0,x=,
∴OC=,
當(dāng)x=0時(shí),y=3×0-5=-5,
∴OD=5,
∵點(diǎn)A(2,m)在直線y=3x﹣5上,
∴m=3×2-5=1,即A(2,1).
.
(3)由圖象可知y1> y2時(shí)自變量x的取值范圍為: 或 x>2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,函數(shù)的圖象與函數(shù)(x>0)的圖象交于A(m,1),B(1,n)兩點(diǎn).
(1)求k,m,n的值;
(2)利用圖象寫出當(dāng)x≥1時(shí),和的大小關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,雙曲線l:y=(x>0)過點(diǎn)A(a,b),B(2,1)(0<a<2);過點(diǎn)A作AC⊥x軸,垂足為C.
(1)求l的解析式;
(2)當(dāng)△ABC的面積為2時(shí),求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)P為l上一段曲線AB(包括A,B兩點(diǎn))的動(dòng)點(diǎn),直線l1:y=mx+1過點(diǎn)P;在(2)的條件下,若y=mx+1具有y隨x增大而增大的特點(diǎn),請(qǐng)直接寫出m的取值范圍.(不必說(shuō)明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平面內(nèi)有一個(gè)△ABC,O為平面內(nèi)的一點(diǎn),延長(zhǎng)AO到A′,使OA′=OA,延長(zhǎng)BO到B′,使OB′=OB,延長(zhǎng)CO到從C′,使OC′=OC,得到△A′B′C′,問:△A′B′C′與△ABC是否全等?這兩個(gè)三角形的對(duì)應(yīng)邊是否平行?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
材料1:在處理分?jǐn)?shù)和分式問題時(shí),有時(shí)由于分子比分母大,或者分子的次數(shù)高于分母的次數(shù),在實(shí)際運(yùn)算時(shí)往往難度比較大,這時(shí)我們可以將假分?jǐn)?shù)(分式)拆分成一個(gè)整數(shù)(整式)與一個(gè)真分?jǐn)?shù)(式)的和(差)的形式,通過對(duì)簡(jiǎn)單式的分析來(lái)解決問題,我們稱之為分離整數(shù)法.此法在處理分式或整除問題時(shí)頗為有效.
例:將分式拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分式(分子為整數(shù))的和的形式.
解:設(shè)x+2=t,則x=t﹣2.
∴原式=
∴
這樣,分式就拆分成一個(gè)整式(x﹣5)與一個(gè)分式的和的形式.
根據(jù)以上閱讀材料回答下列問題:
(1)將分式拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分子為整數(shù)的分式的和的形式,則結(jié)果為 ;
(2)已知分式的值為整數(shù),求整數(shù)x的值;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E為邊CD的中點(diǎn),若菱形ABCD的周長(zhǎng)為16,∠BAD=60°,則△OCE的面積是( )
A. B. 2 C. D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在Rt△ABC中,∠BAC=90°,CD為∠ACB的平分線,將∠ACB沿CD所在的直線對(duì)折,使點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,連結(jié)AB',BB',延長(zhǎng)CD交BB'于點(diǎn)E,設(shè)∠ABC=2α(0°<α<45°).
(1)如圖1,若AB=AC,求證:CD=2BE;
(2)如圖2,若AB≠AC,試求CD與BE的數(shù)量關(guān)系(用含α的式子表示);
(3)如圖3,將(2)中的線段BC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角(α+45°),得到線段FC,連結(jié)EF交BC于點(diǎn)O,設(shè)△COE的面積為S1,△COF的面積為S2,求(用含α的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E、F分別是邊AD、AB上的點(diǎn),連結(jié)OE、OF、EF.若AB=7,BC=5,∠DAB=45°,則①點(diǎn)C到直線AB的距離是_____.②△OEF周長(zhǎng)的最小值是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)與x軸分別交于A(﹣3,0),B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的頂點(diǎn)E(﹣1,4),對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)F.
(1)請(qǐng)直接寫出這條拋物線和直線AE、直線AC的解析式;
(2)連接AC、AE、CE,判斷△ACE的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)如圖2,點(diǎn)D是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),它的橫坐標(biāo)為m,且﹣3<m<﹣1,過點(diǎn)D作DK⊥x軸于點(diǎn)K,DK分別交線段AE、AC于點(diǎn)G、H.在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過程中,
①DG、GH、HK這三條線段能否相等?若相等,請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不相等,請(qǐng)說(shuō)明理由;
②在①的條件下,判斷CG與AE的數(shù)量關(guān)系,并直接寫出結(jié)論.
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