先化簡再求值:，并從不等式＜＜tan解中選一個你喜歡的數(shù)代入，求原分式的值。


 

∵＜＜tan ∴-2＜＜（要注意：x不能取1，-1，0）

…（答案不唯一）


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


 如圖：直線與x，y軸分別交于A，B，C是AB的中點，點P從A出發(fā)以每秒1個單位的速度沿射線AO方向運動，將點C繞P順時針旋轉90°得到點D，作DE⊥x軸，垂足為E，連接PC，PD，PB.設點P的運動時間為t秒（0≤t≤16）,當以P，D，E為頂點的三角形與△BOP相似時，寫出所有t的值：      

 


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分解因式：=_________________                 

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數(shù)據(jù)，4，2，5，3的平均數(shù)為，且和是方程的兩個根，則是（　　 ）

A．1        B．3        C．2        D．2.5

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 若關于x的不等式  的正整數(shù)解只有3個，則m的取值范圍是           。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，AB垂直平分CD，AB與CD相交于點O，CD=2 cm，∠CAD=90°,∠CBD=60°,

點P、Q、M、N分別沿圖示方向在線段上運動，同時開始以1cm/s的速度運動。

（1）       設出發(fā)時間為t(s)是否存在某一時刻，四邊形PQMN為長方形，若存在，請證明時間；若不存在，請說明理由；

（2）       點P、Q、M、N分別與點O連結，圖中陰影部分圖形稱為蝶形，求蝶形面積S關于t的函數(shù)關系式（0＜t＜）；

（3）       當t=時，在AB上找一點G，使GQ+GM最小，畫出圖形并求此時OG的長。

備用圖
 
        （1）                      （2）                    （3）  

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在數(shù)軸上有A、B、C、D四個整數(shù)點（即各點均表示整數(shù)），且2AB=BC=3CD，若A、D兩點表示的數(shù)的分別為－5和6，那么，該數(shù)軸上上述五個點所表示的整數(shù)中，離線段BD的中點最近的整數(shù)是（         ）

 


                                  （第7題）

(A) —1              (B) 0            (C) 1             (D)  2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


 的值為(    )  

A．         B.3        C.       D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


有一學校為了解九年級學生某次體育測試成績，現(xiàn)對這次體育測試成績進行抽樣調查，結果統(tǒng)計如下，其中扇形統(tǒng)計圖中E組所在的扇形的圓心角為144°

被抽取的體育測試成績頻數(shù)分布表

 組別

 成績

 頻數(shù)

 A

20＜x≤24

 2

 B

 24＜x≤28

 3

 C

 28＜x≤32

 5

 D

 32＜x≤36

 b

 E

 36＜x≤40

 20

 合計

 a

根據(jù)上面的圖表提供的信息，回答下列問題：

（1）計算頻數(shù)分布表中a與b的值；

（2）請估計該校九年級學生這次體育測試成績的平均分（結果取整數(shù)）．；

（3）小敏測得扇形統(tǒng)計圖的半徑為5，將扇形統(tǒng)計圖的A，B，C區(qū)域塊剪下來，剩余部分卷成圓錐體（不算重合部分），則圓錐體的高為多少？

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