【題目】如圖,在中,是弧的中點,作點關(guān)于弦的對稱點,連接并延長交于點,過點于點,若,則等于_________度.

【答案】18

【解析】

根據(jù)題目已知條件可知,本題考查圓相關(guān)知識點,涉及圓周角、圓心角之間的關(guān)系,弧的運用,垂徑定理多知識點綜合運用,需要構(gòu)造輔助線,利用全等的判別,角的互換解答本題

設(shè)∠EBF=x,則∠BAE=2x,連接OCAB于點G,連接OB,BC,OD,如下圖所示

C的中點,O為圓心

OCAB(垂徑定理)

又∵點C與點D關(guān)于弦AB對稱

CDAB,C,D,O三點共線,GD=GC

∴∠AGD=BGC=90°GA=GB

故△AGDBGCSAS

∴∠ADG=BCG=90°-2x

又∵OB=OC

∴∠OBC=OCB=ADC=90°-2x

又∵同弧

E=COB=180°-2OBC=180°-290°-2x)(在△OCB中)

BFAE

在△BEF中,∠E=90°-EBF=90°-x

故綜上:180°-290°-2x=90°-x

解得x=18°

故本題答案為:18

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù),是常數(shù),)的自變量x與函數(shù)值y的部分對應(yīng)值如下表:

-1

0

1

3

3

3

且當(dāng)時,與其對應(yīng)的函數(shù)值.有下列結(jié)論:①;②3是關(guān)于的方程的一個根;③.其中,正確結(jié)論的個數(shù)是(

A.0B.1C.2/span>D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,二次函數(shù)yax2+bx+2的圖象交x軸于點A(﹣2,0),B3,0),交y軸于點CP是第一象限內(nèi)二次函數(shù)圖象上的動點.

1)求這個二次函數(shù)的表達式;

2)連接PBPC,PO,若SPOCSPBC,求點P的坐標(biāo);

3)如圖2.連接AP,交直線BC于點D,當(dāng)點D是線段BC的三等分點時,求tanADC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形中,,點是正方形所在平面內(nèi)一動點,滿足

1)當(dāng)點在直線上方且時,求證:;

2)若,求點到直線的距離;

3)記,在點運動過程中,是否存在最大值或最小值?若存在,求出其值,若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+4的圖象與反比例函數(shù)y=(k為常數(shù)且k0)的圖象交于A(﹣1,a),B兩點,與x軸交于點C.

(1)求此反比例函數(shù)的表達式;

(2)若點P在x軸上,且SACP=SBOC,求點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,以為直徑作于點,的中點,連接.點上,連接并延長交的延長線于點

1)求證:的切線;

2)連接,求的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】新冠肺炎肆虐時,無數(shù)抗疫英雄涌現(xiàn),七年級(2)班老師為讓同學(xué)們更深人地了解抗疫英雄鐘南山、李蘭娟、李文亮、張文宏(依次記為A、B、C、D)的事跡,設(shè)計了如下活動:取四張完全相同的卡片.分別寫上AB、CD)四個標(biāo)號,然后背面朝上放置在水平桌面上,攪勻后每個同學(xué)從中隨機抽取一張卡片,記下標(biāo)號后放回,老師要求每位同學(xué)依據(jù)抽到的卡片上的標(biāo)號查找相對應(yīng)抗疫英雄的資料,并做成小報.

1)求小歡同學(xué)抽到的卡片上是鐘南山的概率;

2)請用列表法或畫樹狀圖的方法,求小平和小安兩位同學(xué)抽到的卡片上是不同英雄的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,以為直徑的相交于點E,連接CE

1)求證:;

2)如果的面積為3,求的面積;

3)如圖的角平分線BDAC于點D,于點于點F,連接,求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】文華中學(xué)九年級開展征文活動,征文主題只能從愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善四個主題中選擇一個,九年級每名學(xué)生按要求都上交了一份征文,學(xué)校為了解選擇各種征文主題的學(xué)生人數(shù),隨機抽取了部分征文進行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

1)將圖中的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整;

2)本次抽取的3份以誠信為主題的征文分別是小義、小玉和大力的,若從中隨機選取2份以誠信為主題的征文進行交流,請用列表或畫樹狀圖的方法求小義和小玉同學(xué)的征文同時被選中的概率.

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