【題目】如單項(xiàng)式2x3n﹣5與﹣3x2(n﹣1)是同類項(xiàng),則n為(
A.1
B.2
C.3
D.4

【答案】C
【解析】解:∵單項(xiàng)式2x3n﹣5與﹣3x2(n﹣1)是同類項(xiàng), ∴3n﹣5=2(n﹣1),
解得n=3.
故選C.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用解一元一次方程的步驟和合并同類項(xiàng),掌握先去分母再括號,移項(xiàng)變號要記牢.同類各項(xiàng)去合并,系數(shù)化“1”還沒好.求得未知須檢驗(yàn),回代值等才算了;在合并同類項(xiàng)時(shí),我們把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將拋物線y=x2+1向下平移2個(gè)單位,向右平移3個(gè)單位,則此時(shí)拋物線的解析式是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)頻數(shù)分布表或頻數(shù)分布直方圖求加權(quán)平均數(shù)時(shí),統(tǒng)計(jì)中常用各組的組中值代表各組的實(shí)際數(shù)據(jù),把各組的頻數(shù)看作相應(yīng)組中值的權(quán),請你依據(jù)以上知識,解決下面的實(shí)際問題.

為了解5路公共汽車的運(yùn)營情況,公交部門統(tǒng)計(jì)了某天5路公共汽車每個(gè)運(yùn)行班次的載客量,并按載客量的多少分成A,B,C,D四組,得到如下統(tǒng)計(jì)圖:

(1)求A組對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù),并寫出這天載客量的中位數(shù)所在的組;

(2)求這天5路公共汽車平均每班的載客量;

(3)如果一個(gè)月按30天計(jì)算,請估計(jì)5路公共汽車一個(gè)月的總載客量,并把結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】國家對電信資費(fèi)進(jìn)行了調(diào)整,區(qū)內(nèi)(主城區(qū)或縣內(nèi))的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是月租費(fèi)25元,首次3分鐘0.2元(不足3分鐘按3分鐘計(jì)),以后每分鐘0.1元(不足1分鐘計(jì)為1分鐘),若本月該用戶區(qū)內(nèi)電話累計(jì)通話100分鐘,共通話30次,問他本月至少要繳納區(qū)內(nèi)話費(fèi)_____元;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為O的直徑,點(diǎn)C在O上,連接BC、AC,作OD//BC,與過點(diǎn)A的切線交于點(diǎn)D,連接DC并延長交AB的延長線于點(diǎn)E.

(1)求證:DE為O的切線.

(2)若BE=6,,AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方形ABCD中,AFBDE,交BCF,連接DF

1)找出圖中的一對全等三角形并證明;

2)直接寫出圖中所有面積相等但不全等的三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】方程3x2﹣2x﹣1=0的一次項(xiàng)系數(shù)是 , 常數(shù)項(xiàng)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=﹣3x+3與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,對稱軸為直線x=2的拋物線經(jīng)過點(diǎn)A、B,并與x軸交于另一點(diǎn)C,其頂點(diǎn)為P.

(1)求拋物線的解析式;

(2)拋物線的對稱軸上有一點(diǎn)Q,使△ABQ是以AB為底邊的等腰三角形,求Q點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)在直線BC的下方的拋物線上有一動點(diǎn)M,其橫坐標(biāo)為m,MBC的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值及此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);

(4)平行于BC的動直線分別交ABC的邊AC、AB與點(diǎn)D、E,將ADE沿DE翻折,得到FDE,設(shè)DE=x,FDE與ABC重疊部分的面積為y,直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用科學(xué)記數(shù)法表示927 000正確的是( 。

A.9.27×106B.9.27×105C.9.27×104D.927×103

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同步練習(xí)冊答案