【題目】如圖,直線y=x﹣1與反比例函數(shù)y= 的圖象交于A,B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,m).
(1)反比例函數(shù)的解析式為 , 直線y=x﹣1在雙曲線y= 上方時(shí)x的取值范圍是;
(2)若點(diǎn)P(n,﹣1)是反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PE⊥x軸于點(diǎn)E,延長(zhǎng)EP交直線AB于點(diǎn)F,求△CEF的面積.
【答案】
(1)y= ;﹣1<x<0或x>2
(2)解:∵點(diǎn)P(n,﹣1)是反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn),
∴﹣1= ,解得n=﹣2,
∴E(﹣2,0),F(xiàn)(﹣2,﹣3).
∵直線y=x﹣1中,當(dāng)x=0時(shí),x=1,
∴C(1,0),
∴CE=|﹣2﹣1|=3,
∴S△CEF= CEEF= ×3×3=
【解析】解:(1)∵A(﹣1,m),
∴m=﹣1﹣1=﹣2,
∴A(﹣1,﹣2),
∴k=(﹣1)×(﹣2)=2,
∴反比例函數(shù)的解析式為y= .
聯(lián)立一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式得 ,解得 或 ,
∴B(2,1).
由函數(shù)圖象可知,當(dāng)﹣1<x<0或x>2時(shí),直線y=x﹣1在雙曲線y= 上方.
所以答案是:y= ,﹣1<x<0或x>2;
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填空:(1)a6÷a2=a6(___)2=a(___);
(2)(-a)3÷(-a)2=(______)(___)=(______).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】扇形統(tǒng)計(jì)圖中,某部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為36°,則該部分所占總體的百分比_______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰和小敏在研究絕對(duì)值的問(wèn)題時(shí),遇到了這樣一道題:
(1)當(dāng)式子|x﹣1|+|x+5|取最小值時(shí),x應(yīng)滿足的條件是 , 此時(shí)的最小值是 . 小聰說(shuō):利用數(shù)軸求線段的長(zhǎng)可以解決這個(gè)問(wèn)題.如圖,點(diǎn)A,B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為﹣5,1,則線段AB的長(zhǎng)為6,我發(fā)現(xiàn)也可通過(guò)|1﹣(﹣5)|或|﹣5﹣1|來(lái)求線段AB的長(zhǎng),即數(shù)軸上兩點(diǎn)間的線段的長(zhǎng)等于它們所對(duì)應(yīng)的兩數(shù)差的絕對(duì)值.
小敏說(shuō):我明白了,若點(diǎn)C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,線段AC的長(zhǎng)就可表示為|x﹣(﹣5)|,那么|x﹣1|表示的是線段的長(zhǎng).
小聰說(shuō):對(duì),求式子|x﹣1|+|x+5|的最小值就轉(zhuǎn)化為數(shù)軸上求線段AC+BC長(zhǎng)的最小值,而點(diǎn)C在線段AB上時(shí)AC+BC=AB最小,最小值為6.
小敏說(shuō):點(diǎn)C在線段AB上,即x取﹣5,1之間的有理數(shù)(包括﹣5,1),因此相應(yīng)x的取值范圍可表示為﹣5≤x≤1時(shí),最小值為6.
請(qǐng)你根據(jù)他們的方法解決下面的問(wèn)題:
(2)小敏說(shuō)的|x﹣1|表示的是線段的長(zhǎng);
(3)當(dāng)式子|x﹣3|+|x+2|取最小值時(shí),x應(yīng)滿足的條件是;
(4)當(dāng)式子|x﹣2|+|x+3|+|x+4|取最小值時(shí),x應(yīng)滿足的條件是;
(5)當(dāng)式子|x﹣a|+|x﹣b|+|x﹣c|+|x﹣d|(a<b<c<d)取最小值時(shí),x應(yīng)滿足的條件是 , 此時(shí)的最小值是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解全校2000名學(xué)生的課外閱讀情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生,得到他們?cè)谀骋惶旄髯哉n外閱讀所用時(shí)間的數(shù)據(jù),將結(jié)果繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖所示).
(1)這50名學(xué)生在這一天課外閱讀所用時(shí)間的眾數(shù)是多少?
(2)這50名學(xué)生在這一天平均每人的課外閱讀所用時(shí)間是多少?
(3)請(qǐng)你根據(jù)以上調(diào)查,估計(jì)全校學(xué)生中在這一天課外閱讀所用時(shí)間在1.0小時(shí)以上(含1.0小時(shí))的有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,頂點(diǎn)A,C分別在坐標(biāo)軸上,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2).過(guò)點(diǎn)D(0,3)和E(6,0)的直線分別與AB,BC交于點(diǎn)M,N.
(1)求直線DE的解析式和點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)若反比例函數(shù)(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)M,求該反比例函數(shù)的解析式,并通過(guò)計(jì)算判斷點(diǎn)N是否在該函數(shù)的圖象上;
(3)若反比例函數(shù)(x>0)的圖象與△MNB有公共點(diǎn),請(qǐng)直接寫出m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某水果公司購(gòu)進(jìn)10 000kg蘋果,公司想知道蘋果的損壞率,從所有蘋果中隨機(jī)抽取若干進(jìn)行統(tǒng)計(jì),部分結(jié)果如下表:
蘋果總質(zhì)量n(kg) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 1000 |
損壞蘋果質(zhì)量m(kg) | 10.50 | 19.42 | 30.63 | 39.24 | 49.54 | 101.10 |
蘋果損壞的頻率 (結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后三位) | 0.105 | 0.097 | 0.102 | 0.098 | 0.099 | 0.101 |
估計(jì)這批蘋果損壞的概率為_____(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位),損壞的蘋果約有______kg.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求解答.
(1)計(jì)算:5a2b÷(﹣ ab)(2ab2)2
(2)計(jì)算:20142﹣2013×2015
(3)因式分解:a2(x﹣y)+4b2(y﹣x).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com