[背景知識]數(shù)軸是初中數(shù)學(xué)的一個重要工具,利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美的結(jié)合.研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律:數(shù)軸上A點、B點表示的數(shù)為a、b,則A,B兩點之間的距離AB=|a﹣b|,若a>b,則可簡化為AB=a﹣b;線段AB的中點M表示的數(shù)為

[問題情境]

已知數(shù)軸上有A、B兩點,分別表示的數(shù)為﹣10,8,點A以每秒3個單位的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,點B以每秒2個單位向左勻速運動.設(shè)運動時間為t秒(t>0).

[綜合運用]

(1)運動開始前,A、B兩點的距離為 ;線段AB的中點M所表示的數(shù)

(2)點A運動t秒后所在位置的點表示的數(shù)為 ;點B運動t秒后所在位置的點表示的數(shù)為 ;(用含t的代數(shù)式表示)

(3)它們按上述方式運動,A、B兩點經(jīng)過多少秒會相遇,相遇點所表示的數(shù)是什么?

(4)若A,B按上述方式繼續(xù)運動下去,線段AB的中點M能否與原點重合?若能,求出運動時間,并直接寫出中點M的運動方向和運動速度;若不能,請說明理由.(當(dāng)A,B兩點重合,則中點M也與A,B兩點重合)

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解方程:

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把直角三角形的兩直角邊同時擴(kuò)大到原來的3倍,則其斜邊擴(kuò)大到原來的( )

A.3倍 B.6倍 C.9倍 D.18倍

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|x﹣4y|+(2y+1)2=0,則x2009•y2010=

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如圖,已知四個點A、B、C、D,根據(jù)下列要求畫圖:

(1)畫線段AB;

(2)畫∠CDB;

(3)找一點P,使P既在直線AD上,又在直線BC上.

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