【題目】昨天早晨7點,小明乘車從家出發(fā),去西安參加中學生科技創(chuàng)新大賽,賽后,他當天按原路返回,如圖,是小明昨天出行的過程中,他距西安的距離y(千米)與他離家的時間x(時)之間的函數(shù)圖象.
根據(jù)下面圖象,回答下列問題:
(1)求線段AB所表示的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知昨天下午3點時,小明距西安112千米,求他何時到家?
【答案】(1)y=﹣96x+192(0≤x≤2);(2)下午4時.
【解析】
試題分析:(1)可設(shè)線段AB所表示的函數(shù)關(guān)系式為:y=kx+b,根據(jù)待定系數(shù)法列方程組求解即可;
(2)先根據(jù)速度=路程÷時間求出小明回家的速度,再根據(jù)時間=路程÷速度,列出算式計算即可求解.
試題解析:(1)設(shè)線段AB所表示的函數(shù)關(guān)系式為:y=kx+b,依題意有:,解得.
故線段AB所表示的函數(shù)關(guān)系式為:y=﹣96x+192(0≤x≤2);
(2)12+3﹣(7+6.6)=15﹣13.6=1.4(小時),112÷1.4=80(千米/時),(192﹣112)÷80=80÷80=1(小時),3+1=4(時).
答:他下午4時到家.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過A(3,0),B(0,3)兩點.
(1)求此拋物線的解析式和直線AB的解析式;
(2)如圖①,動點E從O點出發(fā),沿著OA方向以1個單位/秒的速度向終點A勻速運動,同時,動點F從A點出發(fā),沿著AB方向以個單位/秒的速度向終點B勻速運動,當E,F(xiàn)中任意一點到達終點時另一點也隨之停止運動,連接EF,設(shè)運動時間為t秒,當t為何值時,△AEF為直角三角形?
(3)如圖②,取一根橡皮筋,兩端點分別固定在A,B處,用鉛筆拉著這根橡皮筋使筆尖P在直線AB上方的拋物線上移動,動點P與A,B兩點構(gòu)成無數(shù)個三角形,在這些三角形中是否存在一個面積最大的三角形?如果存在,求出最大面積,并指出此時點P的坐標;如果不存在,請簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某小組長統(tǒng)計組內(nèi)6人一天在課堂上的發(fā)言次數(shù)分別為3,3,4,6,5,0.則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( )
A. 3B. 3.5C. 4D. 5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某種生物細胞的直徑約為0.00056m,將0.00056用科學記數(shù)法表示為( )
A.0.56×10﹣3
B.5.6×10﹣4
C.5.6×10﹣5
D.56×10﹣5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)的圖象與坐標軸交于A、B、C三點,其中點A的坐標為(0,8),點B的坐標為(﹣4,0).
(1)求該二次函數(shù)的表達式及點C的坐標;
(2)點D的坐標為(0,4),點F為該二次函數(shù)在第一象限內(nèi)圖象上的動點,連接CD、CF,以CD、CF為鄰邊作平行四邊形CDEF,設(shè)平行四邊形CDEF的面積為S.
①求S的最大值;
②在點F的運動過程中,當點E落在該二次函數(shù)圖象上時,請直接寫出此時S的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】等腰三角形的兩邊長分別為4厘米和9厘米,則這個三角形的周長為( )
A. 22厘米B. 17厘米C. 13厘米D. 17厘米或22厘米
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在解二元一次方程組時,我們的基本思路是“消元”,即通過“代入法”或“加減法”將“二元”化為“一元”,這個過程體現(xiàn)的數(shù)學思想是( )
A.數(shù)形結(jié)合思想
B.轉(zhuǎn)化思想
C.分類討論思想
D.類比思想
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